数学の活動：数列

この活動では、小学校2年生または3年生の生徒に提案された数学の活動 数値シーケンスの演習、昇順と降順、ディクテーション、書き込みと読み取りがあります。 広範囲。

このアクティビティは、編集可能なWordテンプレート、印刷可能なPDF、および完了したアクティビティでダウンロードできます。

この数学の演習を以下からダウンロードしてください。

• 語： 数学の活動：数値シーケンス– 2年目または3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： 数学の活動：数値シーケンス– 2年目または3年目–印刷する準備ができました
• テンプレート： 数学の活動：数値シーケンス– 2年目または3年目–回答あり

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

数学の活動

1）次の数値シーケンスを完了します。

259 – ________ – ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- ________- 279

2）以下の番号の前例と後継者を記入してください。

_________150_________

_________210_________

_________93_________

_________237_________

_________174_________

_________325_________

3）以下の番号を記入してください：

A）二百三十二：_________

B）百四十七：_________

C）三百五十：__________

D）37：__________________

E）二百八：_______________

F）百二十：__________________

4）完全に書き込む：

A）274：

B）106：

C）252：

D）312：

E）298：

F）168：

G）273：

5）番号の日付：

6）発言番号を昇順で整理する

7）発言番号を降順で整理する

アクセス用

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