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私たちの 教育と変革、いくつか選択しました 教育活動 1、2、3、4、5年生が 教室 または家事として。
インデックス
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THE 物語 それは人間の人生を時を経て研究する科学です。 男性が社会的存在として何をし、考え、感じたかを調査します。 この意味で、歴史的知識は、人間を時間を築く存在として理解するのに役立ちます。
歴史は、金持ちと貧乏人の男性、女性、子供たちによって作られています。 支配者と支配者、支配者と支配者、戦争と平和、知識人、そしてとりわけ庶民によって、最も遠い時代から。 物語は日常生活に存在し、世界の変容エージェントの人間の状態への警告として機能します。
私たちが歴史を研究するとき、私たちは男性が何をしてきたか、そして何をしたかを知り、これは私たちが何ができ、何ができるかを理解するのに役立ちます。 つまり、歴史は過去と現在の科学ですが、過去の研究と 過去に戻る力がなく、過去に戻る力がないため、現在は完璧な方法では起こりません。 繰り返します。 したがって、過去は、時間の経過とともに発生した変化を考慮して、「再作成」する必要があります。 過去に収集された情報は、再現、質問、理解、解釈されない限り、現在の情報にはなりません。
歴史とは、蓄積された知識を繰り返すことだけではありません。 それは、より良い世界とより公正な社会を構築するという課題を男性に認識させるための手段として機能しなければなりません。
LilianAguiar著
歴史を卒業
キッズスクールチーム
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