テキストの解釈：Huhu！

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：Huhu!。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

• 語： テキストの解釈：Huhu！ – 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：Huhu！ – 3年目–印刷するには
• テンプレート： テキストの解釈：Huhu！ – 3年目–回答あり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

ふふ！

ルピは一日中遊んだり、走ったり、ジャンプしたり、踊ったりしました。 しかし、夜が明けると、ルピは森で迷子になりました。 今、それはとても暗くて他に何も見えず、彼は自分の隠れ家への道を見つけることができません。
–ふふう！ ふうう！ –すすり泣き–私は迷子になりました！
–フフ…フフ。 誰がそのように泣いていますか？ -木の上に腰掛けている小さなフクロウのオデテに尋ねます。
– huuhuu！…それもオオカミですか？ –ルピに尋ねます。
–いいえ–返信Odete –私はフクロウです！ しかし、私は本当にあなたの友達になりたいです。 私の木のふもとに、ここに横になります。 明日、非常に早く、私はあなたをあなたの隠れ家に連れて行きます。
ルピもオデテと友達になりたいので完璧です！ そしてルピは彼女の隣に慎重に横になります…

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）ルピは一日中何をしましたか？
A。

3）日暮れに、何が起こったのですか？
A。

4）ルピの泣き声は誰に聞こえますか？
A。

5）OdeteはLupiを助けるために何をしますか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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