中学2年生を対象としたポルトガルの活動は、 動詞モード. 直説法、接続法、命令法！ それらを区別できますか？ テキスト内のそれらの存在を分析しましょう 花を摘む? だから、以下に提案された質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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花の収穫は非常に重要なステップであり、慎重かつ適切な時期に行う必要があります。 夕方の露が乾いた直後の早朝がベストタイムです。 しかし、花の状態が良さそうな場合は、太陽の熱が下がった後の午後遅くに花を摘むこともできます。 日中に花を摘まないでください。熱によって花が損傷し、風味や色が失われる可能性があります。 理想は、収穫後最大24時間以内に花を使用することです。
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質問1 - 「花の収穫は非常に重要な段階です[…]」という節では、動詞は次のことを表現するための指示的な方法です。
（）確かな事実。
（）考えられる事実。
（）疑わしい事実。
質問2 - フラグメント「[…]注意して行う必要があります[…]」では、「注意して」という表現は、直説法の言葉による表現の意味を変更します。
（）モード
（ ） 場所
（）時間
質問3- 「しかし、花が良好な状態にあるように見える場合[…]」という文の中で、接続法は次のように述べています。
（ ） 願い
（ ） 提案
（）仮定
質問4- セグメントには命令モードがあります。
（）「最高の時間は早朝です[…]」
（）「日中に花を摘まないでください[…]」
（）「理想は収穫後最大24時間以内に花を使用することです。」
質問5- 命令によって作成された、上記で識別されたセグメントのトーンは次のとおりです。
（）注文
（）ガイダンス
（）警告
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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