小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。プレイルーム。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFや完了した活動に印刷する準備ができています。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
–お母さん、再利用とは何ですか？ –恐竜ディノに尋ねます。 彼は大人がそれについて話しているのを聞いた。
「使用済みのものをゴミとして捨てるのではなく、新しい使い方を見つけています」とママは答えます。
ディノは自分が所有しているおもちゃについて考えます。 彼はしばらくの間それらのいくつかと遊んでいませんでした。
–それで、おもちゃがもう欲しくなくて捨てるなら、それはゴミですか？
–そうです–お母さんが答えます–それは残念です。
「どうすればおもちゃを再利用できますか？」とディノは考えます。 彼の顔が明るくなります。
–疲れたおもちゃを置いておく場所があったらどうしますか？ たぶん誰かがこれらのおもちゃを見て、遊んでみたいと思うかもしれません。
- いい案！ -お母さんの答え-友達の考えを見てください。 よろしければ、ギフトショップの一部を使って古いおもちゃを再利用することもできます。
–うーん…子供がおもちゃを再利用する場合、子供は別のおもちゃを選んで家に持ち帰ることができると言えるかもしれません。 –ディノは言います。
- もちろん！ –母親は言います–子供たちが遊び続ければ、おもちゃはきっと気に入るはずです！
後で、隠れ家で、ディノは彼の友人に考えを話します。 彼らはそれが素晴らしいと思います！
ヘビのシルビアは言う：
–それは図書館のようなものです。本を家に持ち帰り、遊んでから返却します。 おもちゃのみ。
–それでは、おもちゃ図書館と呼びましょう。 -ディノは笑う。
-おもちゃを見て、店に持っていくだけです。 明日はおもちゃを5つ持っていきましょう！
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ディノディノは、なぜ大人が話しているのを聞いたのか、母親に何を尋ねますか？
A。
3）ママはディノにどのように反応しますか？
A。
4）ディノは、使用しなくなったおもちゃを再利用するためにどのようなアイデアを持っていますか？
A。
5）お母さんはディノの考えについてどう思いますか、そして彼女は彼に何を提案しますか？
A。
6）ディノが隠れ家で彼の考えを彼の友人に話したとき、シルビアはどう思いましたか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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