テキストの解釈：赤い魚

「TheRedFish」というテキストから、3年生または4年生に提案されたテキスト解釈活動。

このアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷して、アクティビティに回答することができます。

この解釈をダウンロードしてください：

• 語： テキストの解釈：赤い魚-3年目または4年目-モデル
• PDF： テキストの解釈：赤い魚– 3年目または4年目–印刷する準備ができました
• テンプレート： テキストの解釈：赤い魚– 3年目または4年目–回答

​学校：日付：

教授：クラス：

名前：

赤い魚

デイドーンダーク。 重い塊が大きな嵐を発表しました。 そしてそれは長くはありませんでした。 滴は川で強く落ちた。 水の量が増えていました。

川の氾濫で、赤い魚は小川の氾濫によって捕らえられて、海に落ちました。

- それは変だ！ すべてがとても異なっています！ 私は自分の環境を残したと思います…-魚は言いました。

小さな魚が海の奥深くまで泳ぎ、海藻を見つけました。 彼は彼に向かってくるムール貝に驚いた、そして彼は危険を通過するまで貝殻の下に隠れた。

それから彼は表面に戻り、彼を彼の家に連れ戻す方法を見つけることを期待しました。

GRAÇABATITUCI

テキストの理解

1）テキストのタイトルは何ですか？

R。：

2）著者は誰ですか？

R。：

3）テキストにはいくつの段落がありますか？

R。：

4）このストーリーはどこに設定されていますか？

R。：

5）この日の天気はどうでしたか？

R。：

6）主なキャラクターは何ですか？

R。：

7）環境は海と異なっていましたか？

R。：

8）ムール貝があなたに向かってきたとき、魚は何をしましたか？

R。：

9）今度はあなたの番ですこのストーリーの終わりを作成します：

R。：

10）歴史のイラストを作ります。

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