歴史活動：戦間期

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戦間期についての質問を交えた、小学校9年生を対象とした歴史活動。

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語：歴史活動：戦間期– 9年目–編集可能なテンプレート
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テンプレート：歴史活動：戦間期– 9年生–回答あり
画像：ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

戦間期

1）第一次世界大戦と戦後、米国は大きな市場を征服し、世界の生産量の約30％を占め、以下を占めました。
a）地球上で最大の輸出業者のリストの1位
b）地球上で最大の輸入業者のリストの1位
c）地球上で最大の輸出業者のリストで2位
d）地球上で最大の輸入業者のリストで2位

2）ヨーロッパは経済的に動揺して戦争から抜け出した。フランスとイギリスは、以下と契約して、多額の戦争債務を抱えていました。
ロシア
b）米国
c）ドイツ
d）ベルギー

3）ラテンアメリカは、今度は米国の繁栄の恩恵を受けました。その国の産業への原材料の供給者として、その輸出は増加しました。したがって、米国経済は確立しました：
a）先進国との強力な同盟
b）後発開発途上国との強いつながり
c）世界的に有名な経済領域
d）世界のすべての国との依存関係ネットワーク

4）幸せで繁栄した1920年代は、消費主義によって特徴づけられました。工業製品の大量生産を考慮して、コストの削減と：
a）仕事の数の増加
b）近隣諸国からの支援
c）信用枠の
d）先進国間の同盟

5）経済的に回復する一方で、欧州諸国は以下の目的で外国製品の参入に関する保護貿易主義的措置を採用した。
a）国の生産を支持する
b）輸出を増やす
c）米国をボイコットする
d）回復する

6）1925年以降、北米の成長傾向は逆転した。このシナリオは大規模な一時解雇を証明し、消費も削減しました。この削減により、労働者の一時解雇がさらに増加しました。それは悪循環に陥り、その結果、次のような巨大な危機が発生しました。
a）ニューディール
b）大恐慌
c）アメリカンウェイ
d）証券取引所の暴落

あたり カミラファリアス。

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