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ポルトガル語の活動:言語の推移性

小学校8年生に適したポルトガルの活動は、 言葉による推移性. 直接他動詞、間接他動詞、直接および間接他動詞(二重他動詞)! それらを研究するつもりですか? これを行うには、「Solovivo」というテキストに基づいて質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語のアクティビティ:言語の推移性– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ:言語の推移性–グレード8 –印刷可能
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:言語の推移性– 8年生–回答あり
  • 画像: ページ1

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

生きている土壌

生物は土壌の形成に積極的に参加しています。 野菜や昆虫、ミミズなどの動物は、彼らが住んでいる土壌を改変します。 それらは、有機物(動物および植物の廃棄物)を、岩石(砂、シルト、粘土)の断片化によって形成された粒子と混合します。

「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション258。 で利用可能: .

質問

質問1 - 直接他動詞を含むパッセージを特定します。

()「昆虫、ミミズ、その他多くの野菜や動物は、土壌を改変します[...]」

()「[…]彼らが住んでいる場所。」

()「[…]岩(砂、シルト、粘土)の断片化によって形成された。」

質問2 - 「生物は土壌の形成に積極的に参加します。」という節では、動詞は間接的な他動詞です。理由は次のとおりです。

()には完全な意味があります。

()は前置詞で補完する必要があります。

()前置詞なしの補語が必要です。

質問3- 上記の箇所で、「積極的に」という用語は、間接的な他動詞「参加する」の意味を変更し、次のことを示します。

( ) 場所。

()モード。

()時間。

質問4- セグメント「彼らは ミックス 粒子への有機物(動物と野菜の残骸)[…]」、下線が引かれた動詞は次のとおりです。

()直接推移的。

()間接推移的。

()直接的および間接的な推移的。

質問5- 前のセグメントでは、動詞「mix」の主語は人称代名詞「They」であり、次の機能を実行します。

()情報を取得します。

()情報を発表します。

()補足情報。

あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります

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