小学校9年生に焦点を当てたポルトガルの活動は、 不定代名詞. 名詞の代わりになる用語やそれに付随する用語を分析して、不確定性を表現しますか？ これを行うには、好奇心の強いテキストに基づいて質問に答えてください チンパンジーの生活!
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チンパンジーは、通りすがりの霊長類の他のグループに、時々食べたり、叫んだり、力を示したりします。 そうすれば、彼らは誰が上司かを意味します！ しかし、すべての興奮にもかかわらず、彼らはまた親切で鋭い知性を示します。 彼らはなんとか枝を折って、森で食べ物を集めるのに役立つ道具を作り、さらには道具や食べ物をグループの他の人と共有することさえできます。
「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション259。 で利用可能： .
質問1 - 未定義の代名詞を含むスニペットを特定します。
（）「しかし、すべての興奮があっても[…]」
（）「彼らはなんとか枝を折って道具を作る[…]」
（）「[…]森で食べ物を手に入れるのを手伝ってくれる人[…]」
質問2 - 「チンパンジーは時々食べたり、叫んだり、通りすがりの霊長類の他のグループに力を示したりする」という時代には、未定義の代名詞があります。 それを指摘する：
（ ） "君の"。
（）「その他」。
（ ） "何"。
質問3- 上記の期間では、不定代名詞は次の構文機能を実行します。
（）件名。
（）アドノミナルアシスタント
（）名目上の補数。
質問4- 「このように、彼らは誰が作品を担当しているのかを意味します！」という言葉では、「誰」という言葉は次のとおりです。
（ ） 関係代名詞。
（）不定代名詞。
（）疑問代名詞。
質問5- 上記の質問にある一節では、代名詞「who」が言語で書かれた文を構成しています。
（）培養。
（）地域。
（）非公式。
あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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