小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動で、テキストについての質問が展開されています。 ポーラポニーは書いています。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
お嬢 ポーラポニーは現在、グランデ島の彼女の家で働いています。 彼女は子供向けの童話を書いています。
しかし今、彼女ははがきを書いています。
–親愛なる馬さん–彼女は書いています–良いニュース：私はちょうど私が取り組んでいたその本を書きました！ –彼女は馬さんのことを考えると笑顔になります–私はあなたに会うのが大好きでした。 あなた、ホタルの島、そして村人たちのことをよく考えています。 子供たちは素晴らしいです！
彼女は笑顔を描きます。
–私たちはすぐに会えることを願っています。 愛、ポーラ。
彼女ははがきに切手を貼り、馬さんの住所を書きます。 彼女は完成した物語の本のページの間にそれを押し込み、IlhaGrande郵便局にギャロップします。
次に、彼女はカードとパッケージを投稿します。 そして彼はフェリードックに向かいます。
「ホタルの島から小さな鐘が来ました」と彼女は思います。
突然、さん。 ポーラポニーが飛び出し、驚いた。馬さんがいかだに乗っている！
–馬さん、こんにちは！ 彼女は彼に手を振って叫ぶ。
彼は手を振る。 いかだがドッキングするとすぐに、彼は彼女に向かって疾走し、彼女にキスします。
「私は朝中あなたのことを考えていたので、フェリーに乗ってあなたに挨拶することにしました」と彼は少し顔を赤らめながら言います。
–私もあなたのことを考えていました！ - お嬢 ポーラ・ポニーが返事をし、顔を赤らめます–私はあなたにハガキを郵送しました。 私はあなたにすぐに会いたいと言った。 そして、ここにいます！ - 彼女は笑う。
「お茶を飲んで話しましょう」と彼は言い、彼らは去ります。 なんてすてきな驚き！
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）何夫人。 ポーラポニーは家でそれをしますか？
A。
3）夫人のはがきは誰ですか。 ポーラポニーは書いていますか？
A。
4）夫人はどんなニュースですか。 ポーラ・ポニーは、はがきで馬さんに伝えたいですか？
A。
5）なぜ馬さんはベルフェリーに乗ったのですか？
A。
6）カヴァロさんとさんはどこにいますか。 ポーラポニー？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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