初期シリーズのワールドカップ地理および数学プロジェクト

この投稿で選択しました ワールドカップ地理および数学プロジェクト、最初のシリーズ（小学校）の生徒が教室で働くのに適しています。

地理と数学のワールドカッププロジェクト

前書き：

ワールドカップはイベントであり、むしろ巨大なプロポーションの光景です。 それは世界中で数十億ドルと数百万の視聴者を動かします。 2018年の今年、ロシアのワールドカップで、ブラジルは別の世界タイトルを探しに行きます。

それは非常に現在の動員されている主題であるため、教師や学生が研究のソースとして使用できるデータや情報を簡単に入手できます。 そして、最初から大部分の関与と関心に依存する活動を通じて、学生のレパートリーを拡大するのに役立つプロジェクト。 彼らの。

ワールドカップの歴史

FIFAサッカーワールドカップは、ジュール・リメが国際トーナメントの創設を承認した1928年のFIFA総会で始まりました。

カップは、世界の意識を高め、スポーツを発展させ、さまざまな方法でより良い未来を築くというFIFAの目標を達成します。

ワールドカップは、国際サッカー連盟（FIFA）が4年ごとに開催するサッカートーナメントです。 地球上で最大のサッカーイベントであり、観客数では世界で2番目に大きいスポーツ大会に次ぐ オリンピックからちょうど、ワールドカップは何十億もの人々に触れ、5つの大陸に到達します。 グローブ。 詳細： ワールドカップの歴史。

初期のシリーズの地理と数学のワールドカッププロジェクト

この資料は、カリキュラムのいくつかの領域と主題をカバーする作業に学生を参加させる良い機会であり、差別化された現在の焦点で学際性を確保します。

地理学への現在のアプローチは、学生がさまざまなことを学ぶことを可能にする教育学的実践を求めてきました 場所と一緒に暮らす状況。彼らは自分たちの新しい、より複雑な理解を築くことができます。 尊敬。

これらの考察から、クラスと一緒に、共通の関心に基づいた新しいマップを作成することができます。 この意味で、数学は、データの測定、統計の計算、およびテーブルの編成のための論理的推論の開発を可能にします。

目標：

• 国と大陸の概念を紹介または深める
• 地図作成言語を理解します。 マップのタイトル、凡例、縮尺を特定します。
• 論理的推論と数学的言語を使用して、データを測定、生成、整理します。
• 新しい主題図を作成します。

スキルと能力：

• 調査、分析および関係;
• 論理的推論、数学的問題の解決：
• コンセプトの策定、データ編成。

活動：

私識別/場所：

• 地図上で参加国を見つけます。 一人一人の旗と基本的な情報を認識します。 各国がどのグループに属しているかを特定します。 マップ上でグループを見つけます。 大陸分割マップと比較してください。 明らかに同一のマップ上のさまざまな表現を反映します。

数学：

• テーブルや見つかったデータからのパーセンテージ関係などのデータの生成。 例：参加国間の関係、または各グループの確率のランク付け。 得られたデータを表にまとめます。

地図作成：

• そして得られたデータから新しい地図を作成する 数学的計算で。

も参照してください：

• ワールドカップの活動
• ワールドカップ活動幼児教育
• ワールドカップ活動2018小学校

PDF形式のワールドカップ地理および数学プロジェクト

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