小学校3年生または4年生に提案されたポルトガル語の活動。「S」と「SS」の使い方の練習があります。
このアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）以下の単語に注意し、最初の音節の後に文字「S」を追加して、他の単語を形成します。
罪人 |
愛する |
落とす |
丼鉢 |
足 |
行 |
ネコ |
林檎 |
図 |
リッチ |
クォータ |
ピース |
グランドドーサー |
マウス |
2）ここで「s」または「SS以下の言葉で」：
a.mo__ca m.o__o
b.pá__aron.dino__auro
c.pa__a o.gira__ol
d.ve__taken p.mae__tro
e.i__ca q.car__el
f .__ eisr。 r.a__ma
g.pa__ado s.pa__ma
h.pa__arela t.va__oura
i.pê__egou.bú__ola
j.pi__ta v.trave__eiro
k.ago__to w.su__piro
l.ma__tigar x.revi__ta
3）以下のクロスワードを解きます。 辞書を使う。
1.一連の手順。
2.騒音による恐怖または
予期しない何か。
3.火をつけるために使用されるつまようじ。
4.画像を反映するオブジェクト。
5.小麦粉と水で作った食品。
6.伸縮性のある伸縮性のある素材。
4）古い新聞や雑誌から「S」で書かれた10語と「SS」で書かれた10語を切り取ります。
Rosiane Fernandes Silva著–手紙で卒業
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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