マタニティ1の年間計画

この投稿では、いくつかの提案とモデルを選択しました マタニティ1の年間計画、幼児教育の学生に適しており、PDFでダウンロードする準備ができています。

効果的な教育の重要な要素はにあります 学校で実施される教育および学習活動の計画、特に教室で。 この計画はクラスの毎日に行われなければならず、教師の専門的責任の一部です。

それがなければ、学習目標は無意味です。 したがって、教案には、要約された方法であっても、何を教えるか、どのように教えるか、そしてどのように彼が教えたことを評価するかについての教師の教育学的決定が含まれていなければなりません。

そして、このことを念頭に置いて、この投稿でいくつかの提案とモデルを選択しました。 マタニティ1の年間計画、 チェックアウト：

PDF形式の母性1の年間計画–幼児教育

• PDFでダウンロードします。

音楽教育に関する母性1の年間計画

• 歌う：フォークソング。 ジェスチャーと体の動きのある曲。 踊る歌。 子供の名前の歌。 メロディックエコー。 メロディックな記憶。
• 音環境の知覚：外部および内部の音。 宇宙の健全な場所。
• パラメータ：音色–さまざまな音源の探索、再生、識別。 高さ–低音/高音。 強度–フォルテ/ピアノ。
• リズムの側面：持続時間–短い/長い。 シンプルなリズミカルなモチーフの模倣。 パルス（経験のみ）。 対照的なテンポ。
• 鑑賞：教師が選んだ民間伝承や地域のテーマを鑑賞する作品。
• 音：人物や彫刻の擬音語の音。 先生と生徒自身が聞いた物語。 非常にシンプルなボーカルとインストルメンタルサウンド。
• ラテラリティ：運動能力の発達を助けることを目指して働くリズミカルな動き。
• パレンダやリズミカルなゲームを通して練習します。
• 歌の練習とサークルミュージック。
• 身体を楽器として即興演奏
• ダンスと動き：歌の表現力を体で体験します。
• 国内外の作曲家とその時代の短編小説を知っています。

も参照してください： 母性のための活動

体育のための母性1の年間計画

• 運動技能（移動、操作、安定化）を習得して再現するように生徒を導きます。
• 身体能力の発達を促進します。
• 運動活動の実践において味覚と喜びを発達させる。
• 正確な批判的感覚を発達させるための助成金を提供する。
• クラス内外で特定の体育教材を使用する方法を知っている。
• 日常のさまざまな状況であなたの体がどのように機能するかを知り、理解します。
• 困難を克服する「精神」を促進し、それによって絶え間ない改善につながります。
• 特定のコンテンツで少なくとも70％の知識の使用を促進します。
• 動きの中で表現の形として口頭を発達させます。

---

英語の母性1の年間計画

• 歌、物語、「フラッシュカード」を通じて外国語との最初の接触を提供します。
• あいさつを理解するこんにちは/おはよう/こんにちは/さようなら/じゃあね;
• コマンドを理解して実行しましょう歌って踊りましょう！/立ち上がってください！ /椅子の床に座ります。
• ありがとうを使用してくださいありがとう;
• 適切なジェスチャーとともに、年間を通じて機能する曲を聞いて特定します。
• 動物、果物、おもちゃ、数字、色を指す写真に単語を関連付けます。
• 動物、果物、おもちゃ、数字、色を指す言葉を再現する

---

母性1が口頭言語を機能させるための年間計画

特定の目的：

• 物語に興味を持ち、子供の想像力に取り組みます。
• さまざまなオーラルコミュニケーションの状況に参加します。
• 他の人との相互作用を通じてスピーチを刺激します。 ジェスチャー、サイン、オブジェクト、写真、ボディーランゲージを通じて。
• 図面をグラフィック表現として使用します。
• 次のような口頭でのゲームを知り、プレイします。歌やストーリーテリング。
• 物語に興味を持ち、想像力に取り組みましょう。
• さまざまなオーラルコミュニケーションの状況に参加します。
• 名前の最初の文字を知っています。
• 明確で組織的な方法で自分を表現します。
• ブランド、ラベル、フィギュアを知っている。
• 雑誌、新聞、漫画などの印刷物を取り扱います。

その年の間に機能する曲：

1. 美しい少年ピンク。
2. 牛の黒い顔。
3. カーネーションはバラと格闘しました。
4. 生きている魚。
5. 親指。
7. ロリポップの打撃ビート。
8. セーラーのみ。
9. アリゲーター。
10. カヌーが転覆した。
11. ピウイピウイピウイ。
12. 秋、秋の風船。
13. 次に、ここに小さな足を置きます。
14. 白の鳩。
15. ゴキブリはそれが持っていると言います。
16. 10人の小さなインディアン。
17. ツイストツイスト。
18. 小さなウィンドウが開きます。
19. カニ。
20. ヘビには足がありません。
21. Cirandacirandinha。
22. イトロローに行きました。
23. ジュルルカエル。
24. 私は小さな家に住みに行きました。
25. こまがホイールに入った。
26. 私の帽子には3つのポイントがあります。
27. 鉄道列車。
28. 私は三晩寝ていません。
29. 卵を産みます。
30. 私の小さな黄色いひよこ。
31. 小さな蝶。
32. ローズマリー。
33. バイーアではそれがあります。
34. おやつ。
35. 猫に棒を撃たないでください
36. 運転者。
37. マスターアンドレの店。
38. 頭、肩、膝。
39. おはようリトルフレンズ。
40. ピエロは顔を作ります。
41. あひる。
42. シール。
43. ワーム。
44. 魚を買いました。
45. サーカスが到着しました。

---

PDF形式のマタニティ月額1の年間計画

ここに素晴らしい提案があります 母性1の年間計画 月ごとに整理され、PDFでダウンロードできるようになっています。

• PDFでダウンロード

---

視覚芸術の母性1の年間計画

視覚芸術

• 想像力を働かせます。
• ドローイング、ペインティング、モデリング、コラージュ、建設の言語を使用して、芸術作品を制作します。
• 生産と創造のプロセスに対する味、注意、そして敬意を育む。
• 視覚言語の構成要素である形状、色、テクスチャ、コントラストを観察します。
• 総運動技能に取り組みます。
• 描画、ペイント、モデル化などに必要な手順を調べて使用します。
• 個別におよびグループで作成されたオブジェクトを尊重し、世話をします。
• 視覚言語の構成要素である形状、色、テクスチャ、コントラストを観察します。
• 細かい運動技能に取り組みます。
• ドローイング、絵画、写真、映画などの芸術作品の多様性を認識します。

---

運動についての母性1の年間計画

移動

• 総運動協調性に取り組む。
• あなたの体の限界と可能性に対処します。
• ランニング、クライミング、ダウン、スライディングなどを含むゲームやゲームに参加して、体と動きに関する知識と制御を徐々に拡大します。
• あなたの動きに自信を持ってください。
• バランスと調整を開発します。
• 体の時間的および空間的領域を取得します。
• 体、オブジェクトでさまざまな位置を探索します。
• リズムを発達させます。

また、チェックしてください： 母体構造プロジェクトIおよびII

---

母性の年間計画1-自然と社会

• それぞれの子供と社会集団の類似点と相違点を認識します。
• 自然現象（雨/太陽、夜/日、曇り/晴れの日、雨、暑さ/寒さ）を認識します。
• 健康を維持し、天候の影響から身を守ります。日焼け止めの使用、寒さでのウォームアップ、暑さでのブラウスの脱ぎなど。
• あなたの体、他の人の体、そして一般的な健康に気をつけてください。
• 観察と栽培を通して、小動植物の基本的なケアの必要性を認識します。
• 生命と環境を尊重し、保護し、世話をします。
• 記念日などの社交行事に意味を割り当てます。
• 人体自体の知識と、その身体的、運動的、知覚的能力の探求を取得します。
• 人々の間の物理的な違いと類似点を比較します。
• あなたの家族（父、母、兄弟）、拡大家族（叔父、祖父母など）、そして友人を特定します。
• 学校の施設と人々を認識する。
• 次のような気象現象に連絡してください：昼/夜曇り/晴れ日、雨、暑さ/寒さ、太陽/月/星/雲;
• 一年の季節に働く–春
• 健康的な食事、咀嚼、食品衛生の重要性を認識します。
• 植物や動物の世話をして自然と触れ合いましょう。
• 庭の動物を認識します。
• 個人衛生を取得します。
• 責任を負い、持ち物や同僚の世話をします。
• 習慣、伝統、習慣、価値観、さまざまな文化に取り組んでいます;
• 一緒に暮らすことを学ぶ。
• いくつかの果物を知っている

---

数学の母性1の年間計画

• 論理的推論を開発します。
• 刺激、動機付け、調整活動を通じて左右差を発達させます。
• 遊び心のある活動を通じて運動協調性を発達させます。
• 視覚刺激を認識して区別する（それらを関連付ける）;
• 色と形を認識します。
• その構造を通して論理的推論を導入します。
• 刺激、動機付け、調整活動を通じて左右差を発達させます。
• 事実を時系列に配置して時間と行動を整理し、空間に自分自身を向ける能力を開発します。
• 遊び心のある具体的な活動を通じて運動協調性を発達させます。
• 視覚刺激を認識して区別する（それらを関連付ける）;
• シーケンスとシリアルを再生します。たとえば、オブジェクトを最高から最低に並べます。
• 数字を認識して区別します。
• 1から10までのカウントを開発します。
• 事実を時系列に配置して時間と行動を整理し、空間に自分自身を向ける能力を開発します。
• 遊び心のある、具体的な、教育的および視覚的な手動活動を通じて運動協調性を発達させます。
• 視覚刺激を認識して識別し、それらを解釈して関連付けます。

PDF形式の母体1の年間計画

をチェックしてください 母性の年間計画1、無原罪の御宿りの大学によって準備された：

• PDFでダウンロード

---

自律性とアイデンティティに関する母性1の年間計画

• 清潔な習慣を身につける：トイレに行く、手を洗う、鼻をきれいにするなどを頼む。
• 社会的な決まり文句を使う習慣をつけましょう。 例：ありがとうございました、すみません。
• 独立したものを開発します。
• オブジェクトやおもちゃを最大限に活用します。
• グループの他の人と遊ぶ。
• 身体自体、その限界、特異点、そしてそれが生み出すさまざまな感覚を徐々に認識します。
• 自分自身や他の人に感情的な表現を奨励し、何かを明らかにしたいときに自分自身を表現するように促します。
• 一緒に住んでいる人や友達を徐々に特定します。
• 他者との関係を伴う状況に参加し、関心を持ってください。
• 新しい食べ物を試すことに興味を持ってください。
• 日課の整理に参加する。
• 日常の小さな問題を解決し、必要に応じて助けを求めて、より大きな自立を獲得します。
• 尿や糞便の存在に関連するマニフェストの不快感-おむつを元に戻し、トイレを使用することに関心があります。
• 友達を認識して特定します。

---

マタニティ1の年間計画

1. ジャンプ、ジャンプ、ウォーキングなど、幅広い動きを発達させます。
2. 将来の読み書きの学習に役立つエクササイズの進行とともに、手を含む細かい動きを発達させ、コントロールとグラフィック表現を獲得します。
3. 具体的な操作を通じて、音と聴覚の刺激を発達させます。
4. コミュニケーションの手段として語彙と言語を拡大し、想像力、創造性を発達させ、アイデアを整理します。
5. 名の識別。
6. 名の文字の識別。
7. 母音の識別。

内容

1. 幅広い運動協調性。
2. 細かいモーターの調整。
3. 聴覚および視覚の識別。
4. 口頭表現（物語、物語、歌、演劇など）。
5. 固有名詞の研究。
6. 名の文字を勉強してください。
7. 母音の提示。

戦略

1. ゲーム、ゲーム、具体的な操作を伴う遊び心のある活動を通じて。
2. 教材、スクラップ、ゲーム、ゲーム、具体的な視覚的マニュアル活動（絵画、図面など）を通じて。
3. 音楽、ストーリー、ビデオパレンダ、CD、写真、ラベル、本、テキストキャリアなどの視聴覚リソースの使用。
4. 読書、解釈、歌、会話、ゲーム、ゲーム、視聴覚リソース、本、教材など。
5. バッジ、トークン、ポスター、絵、ゲーム、ゲームなどのプレゼンテーション。
6. シート、ポスター、図面、教材、ゲーム、ゲーム。
7. 教育資料、ゲーム、具体的な視覚的マニュアル活動など。

評価

評価は、子供の毎日の観察を通して、彼らの活動の遂行において、注意、興味、同化および学習の発達において継続されます。
評価手段は、ミーティング中に保護者に配布する評価フォームになります。

コメント：

特徴： 約2〜3年。

• 発見：タッチ、動き、形、人、質感、音の再生、歩行、コミュニケーションなど。
• 運動協調性：開く、閉じる、積み重ねる、合わせる、引く、押すなど。
• ファンタジー、発明、表現（既知の状況の模倣：小さな学校、小さな家）。
• 創造性

遊びの種類：

• 感覚運動教育（感覚/パフォーマンス）に関連するゲーム。
• 探検、歌、質問と回答、隠れています。
• ルールなしでプレイ。
• 簡単なルールがほとんどないジョーク。
• 基本的な動きの形（歩く、走る、ジャンプする、転がるなど）の使用。
• 刺激とモチベーション。
• 遊び心のある活動。

---

母性1の年間計画 数学

目的

1. その構造を通して論理的推論を導入します。
2. 刺激、動機付け、調整活動を通じて左右差を発達させます。
3. あなたの時間と行動を整理するために時系列に事実を配置する能力を開発し、またあなた自身を宇宙に向けます。
4. 遊び心のある、具体的な、教育的および視覚的な活動を通じて運動協調性を発達させます。
5. 視覚刺激を認識して識別し、それらを解釈して関連付けます。
6. シーケンスとシリアルを再生します。たとえば、オブジェクトを最高から最低に並べます。
7. 数字を認識して区別します。 1から10までのカウントを開発します。

内容

1. 論理構造：識別–比較–識別–色–形状–サイズ–セット–数量。
2. ラテラリティの概念。
3. 時空間方向：前/後、後ろ/前/中央/間、開いた/閉じた、前/後ろ、上/下、立った/横になった/座った、遠い/近く、右/左。
4. 運動協調性。
5. 視聴覚弁別。
6. シーケンスとセリエーション。
7. 番号付け：
   1から5までの数字
   •1から10まで数える

戦略

1. 教材、スクラップ、絵本、ゲーム、ゲーム、…の使用
2. 遊び心のあるゲーム、教材、視聴覚活動。
3. 具体的な教材、教材、ゲームやゲームの使用を通じて、活動登録。
4. ゲーム、ゲーム、音楽、レクリエーション活動、教材、活動登録。
5. 視聴覚リソース：ラジオ、CD、テレビ、ビデオ、音楽、ストーリー、ポスター、チップ。
6. ポスター、カード、ゲーム、ゲーム、教材、レクリエーション活動および登録。
7. 教育的および具体的な資料、ゲーム、ゲーム、ポスター、カード、図面など。

評価

評価は、子供の毎日の観察を通して、彼らの活動の遂行において、注意、興味、同化および学習の発達において継続されます。
評価手段は、ミーティング中に保護者に配布する評価フォームになります。

コメント：

私たちは子供に論理的に考える能力を発達させなければなりません。
あなたが住んでいる環境をよりよく理解するために、あなたの日常生活に関連する問題に取り組みます。

数学は、空間と量の関係を表現する象徴的な言語と見なすことができます。 したがって、その機能は「思考」を発達させることです。

形、パズル、箱に収まる箱で遊ぶと、子供はサイズ、数、形の象徴的な概念の感覚を身に付けます。 紐にビーズをひもでつなぐか、数字を貼り付けることで、順序と順序の概念を習得します。 そして、「合わない」「終わった」という言葉を使うと、量の概念を身につけます。

「この作業は、マテリアルハンドリングに基づいて非常に具体的でなければなりません。 これにより、子供たちは数学の概念をより簡単に理解できるようになります。」

---

母性1の年間計画 社会科

目的

1. 記念日を通してブラジルの歴史の知識を奨励します。
2. 今日、昨日、明日、そして昼、夜、時空との関係の概念を発展させます。
3. 家族とその重要性を特定し、名前を付け、認識します。
4. 物理的環境の刺激。

内容

1. 記念日：カーニバル、秋、イースター、インドの日、母の日、6月の祭り、父の日、民間伝承、独立、 冬、動物の日、こどもの日、教師の日、共和国宣言、春、植樹祭、クリスマス、 その他。
2. カレンダー（時空間関係）。
3. 家族。
4. 学校（環境/同僚）。

戦略

1. 記念日の意味と、問題の日付を翻訳するパーティーの記念品の作成について話してください。
2. 授業開始時（午前・午後）のカレンダー制作と運動、子供の誕生日。
3. 家族の概念を含む問題の状況の刺激を通して、指名、説明とポスター。
4. 環境や同僚を探索するゲームやゲーム。

評価

評価は、活動の遂行、仲間や教師との関係において、子供を毎日観察することにより、継続的に行われます。
評価器は、2ヶ月ごとに保護者に渡される観察用紙です。

---

母性1の年間計画 科学

目的

1. 身体の自己衛生スキルを開発します。
2. あなた自身の体の部分を識別し、認識し、見つけ、そして名前を付けます。
3. 五感の刺激。
4. 自然への配慮を奨励します。
5. さまざまな動物に名前を付けて認識します。
6. 滑らかなものと粗いものの区別。
7. 甘くておいしいものとは異なる、さまざまな食品のプレゼンテーション。

内容

1. 身体衛生（手、歯、浴室の使用）。
2. ボディスキーム。
3. 感覚器官：目（視覚弁別）、耳（聴覚弁別）、触覚、嗅覚、味覚。
4. 園芸およびガーデニング。
5. テクスチャ（滑らかで粗い）。

戦略

1. 子どもたちの興味をそそる歌や物語を通して、必要に応じて、手洗い、歯磨き、一人でトイレに行くことを奨励してください。
2. 人体の認識を発達させるパズル、音楽、フィギュア、人形、ネーミングを使用します。
3. 視覚、聴覚、触覚、味覚を発達させる運動、活動、ゲーム。
4. 苗木や花の植え付け。
5. 人物、ドローイング、音楽のジェスチャー、物語を通して。
6. そのような違いを示すオブジェクトを通して、刺激的なゲームや活動。
7. 盛り付け。

評価

評価は、活動の遂行、仲間や教師との関係において、子供を毎日観察することにより、継続的に行われます。
評価器は、2ヶ月ごとに保護者に渡される観察用紙です。

---

母性1の年間計画 アート

目的

1. 絵を描く習慣を奨励し、発達させて、子供のファンタジーを刺激します。
2. スクラップでおもちゃを作る刺激。
3. 粘土を使って子供の協調性と創造性を刺激し、生地を遊びます。

内容

1. 芸術：無料の描画と絵画。
2. 粘土と粘土。

戦略

1. 鉛筆、ブラシ、たくさんの励ましの接着剤の使用は、賞賛を通して子供を刺激します。
2. スクラップ素材と教師の創造性。
3. 粘土と粘土のプレゼンテーション。

評価

評価は、活動の遂行、仲間や教師との関係において、子供を毎日観察することにより、継続的に行われます。
評価器は、2ヶ月ごとに保護者に渡される観察用紙です。

社会的感情的な目標

1. 清潔さの習慣を身につける：トイレに行くように頼む、手を洗う、鼻を拭くなど。
2. 彼に社会的な決まり文句の使用に慣れさせてください。 例：ありがとうございました、すみません、など。
3. 子供が自立できるようにします。
4. 彼女にできるだけ物やおもちゃを探検させてください。
5. 子供にグループの他の人と遊んでもらいます。
6. 子供が一人の同僚に集中しないようにしてください。
7. 彼女を忙しくしてください。

子供にグループ活動に参加してもらいます。

---

保育園の子供たちと一緒に働くこと1

活動：

• 括約筋の制御、徐々にそして教師による大きな忍耐と励まし/励まし。
• 口腔衛生は食事を固定し、ブラシの使用を刺激し、奨励します。
• 先生の助けを借りて、一人で食事をすることで、子供たちは徐々に自分でスプーンを口に入れることを学びます。
• 年長の子供たちのように、スープや果物を取り出して、少しずつ子供たちが普通に食べるべき固形食品の導入。
• 体自体の刺激、m体の部分の識別と命名。 歌を使ったり、人形を洗ったりして遊ぶことができます。 お風呂では、体にも名前が付けられています。
• 落書き：子供が鉛筆、クレヨン、および/またはガッシュでペイントできる空白のシート（口や目に入れないように細心の注意を払ってください）。
• フィッティングエクササイズ、常に子供がそれを正しくすることを奨励します。 最初に、先生は子供が形を穴に関連付けることができるまで、子供を助けるべきです。
• 輪になって球技をし、社会的統合を促進します。そこでは、子供は名前を言って（または先生が言って）友達にそれをプレイしなければなりません。
• 粘土と粘土を使った手仕事で、たくさんのことを処理できます。
• スピーチの励ましと発達。教師は話し、子供が自分の望むことを表現できるように励まし、身振りでしか表現できないようにする必要があります。
• 日常の側面について子供と毎日話すことにより、語彙を増やします。
• 子供が子供と正しく話すように、すべての可能な活動で話すことを奨励し、許可します。 低い声で話すことの便利さを子供に示し、子供と協力して聞く方法を知ってください。
• カラープレゼンテーション。
• ジェスチャ音楽、サークルソング、ダンスで動作し、体の一部を刺激します。
• 短編小説。
• 紙を引き裂く、遊びすぎるなどの自由な運動協調。
• 人形の歯を磨く、食べ物を作る、買い物に行く、人形を入浴するなど、大人を模倣するための遊び。
• 木、鳥、遊び場などを見せながら、学校の環境を探索します。
• この年齢で子供は多くのエネルギーと大きな困難を持っているので、毎日の遊び場の使用 集中力があるので、すべての活動は短く、多くの励まし/励ましが必要です。 先生。
• 子供が自分自身、仲間、叔母、学校の環境を危険にさらすときはいつでも、子供に「ノー」と言って、制限とマナーを設定します。
• 単純なトレース：運動協調。
• 幾何学模様：円、正方形、三角形