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ポルトガル語の活動:テキストの主題の述語私の日記

小学校8年生を対象としたポルトガルの活動は、 主語述語. 提案された質問はテキストに基づいています。 自分の日記、RicardoAzevedoによって書かれました。 たとえば、「父は 消防業 […]”? ナレーターの父親の行動、状態、またはあり方? チャレンジに行きましょう?

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:テキストの主題の述語私の日記– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:テキストの主題の述語私の日記– 8年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:テキストの主題の述語私の日記– 8年生–答えあり
  • 画像: ページ1

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

自分の日記

7月7日

お父さんは消防業です、私の、トニーニョ、マウロ、ジョカ、ゼルイスとベトは多かれ少なかれです。 鉱山は彼らに通りで遊ばせますが、通りに近づくことは何もありません。 ToninhoはSeuPorfírioのバーに行くことを固く禁じられています。 Beto'sは非常に怒っていますが、家にいることはありません。そのため、Betoは最大のスラッカーであり、彼が望むことを実行します。 また、父親が到着したとき、彼はゲームを混ぜました。 Joca'sは私のようなものです。 ゼ・ルイスは許可しますが、6時に戻ることが義務付けられており、マウロは時々すべてを残し、他の人は神が禁じていると叱ります。すべて彼が発明した外国語で。

アゼベド、リカルド。 「私たちの街には問題があります」。 サンパウロ:パウリナス、1986年。

質問

質問1 - パッセージで「父は 消防業 […]」、強調表示された窮状は次のことを示しています。

()ナレーターの父親の行動。

()ナレーターの父親の状態。

()ナレーターの父親のあり方。

質問2 - ストロークを使用して、次のフラグメントで対象の述語を特定します。

「[…]私のもの、トニーニョ、マウロ、ジョカ、ゼルイス、ベトは多かれ少なかれです。」

質問3– 述語「最大の怠け者」は主語として次のようになります。

()「おどべと」

()「ベト」

( ) "お父さん"

質問4– 「OdoBeto is very brave […]」という節では、副詞「well」:

()は、ベトの父親に起因する述語の感覚を強めます。

()は、ベトの父親に起因する述語の意味を補完します。

()は、ベトの父親に起因する述語の意味を説明しています。

質問5- 「[…]しかし彼は家にいない[…]」という文の中で、動詞「is」は次のことを紹介しています。

()賭け

()副詞の付加詞

()主語の述語

あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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