小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについて詳しく質問があります。パラノア湖でのムティランの掃除。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
サンフランシスコデアシス学校の3年生の生徒は、市民権のレッスンを行いました。彼らは、パラノア湖のほとりから100キロ以上のゴミを収集しました。
湖のほとりにゴミがたまるというニュースが頻繁にあったことが、これらの行動を引き起こしたのです。 模範を示し、人々にいくつかの基本的な保全の原則を認識させるための子供たち 環境。
タスクフォースは今週の日曜日の午前8時に活発に始まり、参加者はビニール袋で武装し、 ほうきやシャベルは、ボトル、プラスチックカップ、缶、紙、さらには残り物の除去を開始しました。 食物。 これらの学生の例は、結局、住民や通りすがりの人々に感染し、彼らの生活の質を向上させるためにこの行為にも参加するようになりました。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）誰が市民権のレッスンをしましたか？
A。
3）彼らは湖岸から何キログラムのゴミを取りましたか？
A。
4）例を示すためにこれらの子供たちの行動を引き起こしたのは何ですか？
A。
5）共同作業は何時に始まりましたか？
A。
6）参加者はどのようにゴミを取り除く準備ができていましたか？
A。
7）この共同作業で参加者は何を集めましたか？
A。
8）これらの学生の例は他の人々を汚染しましたか？ どっち？
A。
あたり エリア比嘉
で 答え ヘッダーにあります。
