小学生3年生を対象としたテキスト通訳活動。 この解釈は、テキストThe GoodSoupに関するものです。
このポルトガル語のアクティビティは、PDF（印刷可能）およびWord（編集可能なテンプレート）でダウンロードできます。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
かつてそれは彼女の母親と一人で住んでいた貧しくて神々しい小さな女の子でした。 彼らの家ではこれ以上食べるものがなかったので、少女は何かを求めて森に入った。 森の中で彼女は自分の貧困を知っていた年配の女性を見つけ、彼に贈り物をしました 「PANELINHA、COOK！」と言うだけで十分だったので、同じ時間に彼女は素晴らしいよくクリーミーなミレージスープを調理しました。 そして、誰かが「パネリーナ、やめて！」と言ったとき、彼女はすぐにスープを作るのをやめます。
母親と娘が彼らが望むときに、そして彼らが望むだけ多くのおいしいスープをパンから食べたので、パンを運び、その贈り物で二人の貧困が終わったので、女の子は家に帰りました。 少女が去り、母親が言ったら、「パンをコピーして、クック！」と言いました。 鍋は調理され、母親は満足するまで食べました。 ハンガーが終わったとき、母親はパンを止めたいと思ったが、彼女は何を言う必要があるのかわからなかったので、パンはスープを作り続け、 スープが溢れ、鍋が続き、スープがキッチンから滴り落ち、それがキッチンを満たし、家から滴り落ち、そして隣人の家に侵入しました。 それから通り、そしてそれは、まるで世界全体がスープでいっぱいになり、他の誰も感じないかのように、常にどこでも排水を続けました。 飢え。
ええ、しかし問題は、状況を解決するために何をすべきか誰も知らなかったということです。 通り全体、他の通り、すべてがスープでいっぱいで、街全体にあったときは、そうではなかった家は1つだけでした スープでいっぱいになり、女の子は家に戻って落ち着いて言いました：「パン、あなたは止めることができます！」、そしてポットは止まり、スープはいっぱいになりました 彼は終えた。
街に入るのを望んでいた人は誰でも、スープを食べて道路を開く義務がありました。
出典：CONTOS DE GRIMM – COMPANHIA DAS LETRINHAS
1. テキストのタイトルは何ですか？
R。：
2.テキストにはいくつの段落がありますか？
R。：
3. テキストのテーマは何ですか？
R。：
4. 以下の抜粋を読んで答えてください：
“かつてそれは彼女の母親と一人で住んでいた貧しくて神々しい小さな女の子でした。 彼らの家ではこれ以上食べるものがなかったので、少女は何かを求めて森に入った」。
女の子は何を探していましたか？ あなたの答えを正当化してください。
R。：
5. 「パワークック」と言われたときに鍋が調理されたのに、なぜ彼女はそれをしたのですか？ 正しい代替案をマークします。
THE。 （）PANELINHAは良かった。
B。 （）PANELINHAは食べ物を作る方法を知っていました。
Ç。 （）PANELINHAは空腹でした。
D。 （）PANELINHAは魔法でした。
6. 老婆は誰を見つけたのですか？
THE。 （ ） 妖精。
B。 （ ） 魔女。
Ç。 （）少女の祖父母。
D。 （）金持ちの女性。
7. リトルガールの母親はどのような問題を引き起こしましたか？
R。：
8. 少女の母親が街で問題を引き起こした理由は何でしたか
THE。 （）彼女は空腹でした。
B。 （）私はPANELINHAにたくさんの食べ物を調理してもらいたいです。
Ç。 （）パネルに何を伝える必要があるのかわかりませんでした。
D。 （）彼女には力がありませんでした。
9. どのようにして都市に入ることができましたか？
R。：
10. これの主な問題は何ですか？
THE。 （）少女の飢餓。
B。 （）少女の家で終わった食べ物。
Ç。 （）パンを止める方法を知らなかった母親。
D。 （）パネルを与えた年配の女性。
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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