9年生を対象としたポルトガルの活動は、 副詞句、出発点として、 ガーフィールドストリップ.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
以下のストリップを読んで、質問1〜3に答えてください。
で利用可能： .
質問1 - 副詞句を使用すると、ストリップにユーモアが生まれることに注意してください。 それを見つけます：
質問2 - ストリップにある副詞句によって表現されたアイデアを指摘します。
質問3- そのフレーズに相当する副詞を特定します。
質問4- モデルに従ってください：
彼は素早く行動した。 彼は素早く行動した。
a）学生はまもなく到着します。
b）子供たちは食べ過ぎた。
c）黙って活動を行う。
質問5- 次の文を構成する副詞句を強調表示します。
a）テキストは間違いなくとても良かったです！
b）パーティーに行くのを見逃すことは決してありません。
c）彼は午前中に公園に到着した。
d）私はイベントを注意深くフォローします。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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