7年生を対象としたポルトガルの活動は、 人称代名詞、本についてのテキストを通して 色を失った少女.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
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ある日、少女は目を覚まし、灰色、黒、白のすべてを見ました。 彼は夢を見ていると思ったが、夢には色がある。 まあ、彼はそれが悪夢であるに違いないと考えました。なぜなら、悪夢はそのようなものであり、灰色、白、そして黒でいっぱいの嵐の日のようなものだからです。 しかし、悪夢でさえ色がありました。 彼女は鏡を見て、もう色を見ませんでした。 以前と同じ色はなく、すべてが面白くなくなったようです。 母親は走って彼女を医者に連れて行った。 しかし、医者はただ寝て休むと言いました。 それは何の役にも立たなかった：女の子は再びカラフルな世界を見なかった。
その夜、別の変容が起こっただけでした。彼女はもはや恐れていませんでした。 彼は、今後、自分のやり方で世界を彩る（そしてできる）ことを発見したからです。
本からのこの簡単な話で 色を失った少女、アナベラ・ロペスによる美しいイラストで、考えることがたくさんあります。 目を覚ますと、世界が楽しくないように見える日はありませんか？ 白黒とグレーのように見えます。 涙の色、喪の色、空の色（空の色はありますか？！） だから、時々世界はそのようなもので、少し灰色であることがわかります。 そして、それをより明るくカラフルにすることができるのは私たちだけです。 勇気を振り絞って、その日を灰色に塗るだけです。
アリャネ・カラロ。 で利用可能： .
質問1 - 読むテキストの目的は次のとおりです。
質問2 - パッセージには意見があります：
a）「夢を見ていると思ったが、夢には色がある」
b）「以前と同じ色はなく、すべてが面白くなくなったようです。」
c）「彼は、それ以降、彼の世界を彩る（そしてできる）ことを発見したので[…]」
d）「この本の簡単な話の中で 色を失った少女、美しいイラスト付き[…]」
質問3- 「そしてそれができるのはそれだけです 彼 より幸せでよりカラフルになることは私たち自身です。」、強調表示された人称代名詞は再開します。
a）嵐の日
b）恐れ
c）世界
d）灰色の日
質問4- 人称代名詞による再開の別の例をテキストで見つけてください。 次に、この代名詞が何を指しているかを特定します。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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