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ポルトガル語の活動:関係代名詞

9年生に焦点を当てたポルトガルの活動 関係代名詞. テキストでそれらを分析するのはどうですか 日没後? そうするために、提案された質問に答えてください!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFで印刷する準備ができているほか、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:関係代名詞– 9年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:関係代名詞– 9年生–印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語の活動:関係代名詞– 9年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読む:

日没後

フクロウのほとんどの種は夜行性の習慣も持っています。 しかし、夜を本格的に過ごすことを好む鳥は彼らだけではありません。 たとえば、ウルタウや月の母は、夜を使ってイナゴのような大きな昆虫を探します。 –そして、日中は非常に静かで、木の先端に腰掛け、枝や幹に似た羽がカモフラージュされたままになります。 それでも、タチヨタカは愚かではありません。まぶたには、昼間の捕食者に警告するための開口部があります。

「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション206。
で利用可能:. (断片)。

質問

質問1 - 次の関係代名詞を強調表示します。

「しかし、夜を本格的に過ごすことを好む鳥は彼らだけではありません。」

質問2 - 以前に強調表示された代名詞は、以下に関連しています。

( ) "彼ら"。

()「唯一の鳥」。

( ) "夜に"。

質問3– 関係代名詞を含むスニペットを特定します。

()「たとえば、ウルタウや月の母は夜を使って昆虫を探します[...]」

()「[…]それは木の先端に非常に静かに座っており、その羽は[…]」

()「[…]あなたのまぶたには、昼間の捕食者に警告するための開口部があります。」

質問4– 上記の抜粋の関係代名詞は、次のように置き換えることができます。

( ) "何に"。

( ) "なにかの"。

( ) "何の上に"。

質問5- 本文で使用されている関係代名詞についての説明を読んでください。

私。 関係代名詞は可変です。

II。 関係代名詞は不変です。

III。 1つの関係代名詞は不変であり、もう1つの関係代名詞は可変です。

で述べられていること:

( ) 私。

()II。

()III。

Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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