地理活動：第3次産業革命

小学校8年生を対象とした地理活動と、第三次産業革命についての質問。

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• 語： 地理活動：第3次産業革命– 8年目–編集可能なテンプレート
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• テンプレート： 地理活動：第3次産業革命– 8年生–答えあり
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学校：日付：

教授：クラス：

名前：

第三次産業革命

1）20世紀の最後の30年間で、フォーディストの生産はすでに堅固であり、新しい時代の要求を満たすことができませんでした。 この生産モデルの結果はどうでしたか？
A。

2）Fordistモデルは、絶え間なく加速する技術変化に適応しませんでした。 この絵を変えるには何が必要でしたか？
A。

3）1990年代のすべての人が第三次産業革命をどのように認識できるでしょうか。
A。

4）そのような技術的進歩は何をもたらしましたか？
A。

5）新しい情報技術は何を許可しましたか？
A。

あたり カミラファリアス

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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