ポルトガルの活動：決定された主題

小学校8年生を中心としたポルトガルの活動が 決定された被験者. 単純な主題、複合的な主題、隠された主題！ テキストでそれらを分析するのはどうですか シェイクスピアはミラーフェルナンデスによって翻訳されました? だから、提案された質問に答えてください！

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：

• 語： ポルトガル語のアクティビティ：決定された科目– 8年生–編集可能なテンプレート
• PDF： ポルトガル語の活動：決定された科目– 8年生–印刷する
• テンプレート： ポルトガル語の活動：決定された科目–中学2年生–回答あり
• 画像： ページ1

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

読んだ：

シェイクスピアはミラーフェルナンデスによって翻訳されました

ハムレットウィリアム・シェイクスピアによる、それが人間の状態の根本的な問題に対処する強さのために永久に最新である古典的な作品です。 ハムレット王子の独白に疑念と絶望が集中した復讐への執着は、印象的な悲劇的な次元を獲得します。

このバージョンでは、「学者」と「エルディティックス」を絶えず批判しているミラー・フェルナンデスは、翻訳では、 シェイクスピアの劇的で詩的な感覚は、テキストの強力なドラマで「バルド」がポルトガル語でどのように読めるかを示しています 元の。 ここで、ミロールは彼の最も有名な作品の1つで、世界文学で最も偉大な劇作家であるシェイクスピアを読む喜びを救います。

で利用可能：. （カット付き）。

質問

質問1 - 以下の抜粋では、単純な主題に言及する賭けがあります。 ブランド化：

「[…]ウィリアム・シェイクスピアのハムレットは、永続的に現在の古典的な作品です[…]」

質問2 - パッセージで「[…] 扱う 人間の状態の根本的な問題の。」、下線が引かれた動詞の主題は次のとおりです。

（）非表示。

（）存在しません。

（）未定。

質問3- 複合サブジェクトを特定します。

（）「[…]ハムレット王子の独白に集中した疑いと絶望が獲得する[…]」

（）「[…]「バルド」は、元のテキストの強力なドラマでポルトガル語で読むことができます。」

（）「ここで、ミロールは文学で最も偉大な劇作家であるシェイクスピアを読む喜びを救います[…]」

質問4– 上で特定された複合対象の核は次のとおりです。

（）形容詞。

（）代名詞。

（）名詞。

質問5- 上記のテキストでは、動詞「デモンストレーション」は主語のアクションを表します。

（）「ミラーフェルナンデス」。

（）「絶え間ない批評家」。

（）「シェイクスピア」。

あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります

この広告を報告する