小学校9年生を中心としたポルトガルの活動を探る 直説法の動詞. これらの動詞は、コミュニケーションの文脈で何を表現していますか？ 学びましょう？ そうするために、提案された質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
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ポップコーンだと思います。 レシピは簡単です：鍋に油とトウモロコシ。 数分間すべて火がつき、 プロット, プロット, プロット! とうもろこしがはじけて、あなたがよく知っているおいしいおやつに変わります。 どうしてそうなった？ 加熱するとトウモロコシの殻の構造が変化し、内部に発生する水蒸気が逃げるのを防ぎます。 圧力をかけると、トウモロコシの果実はゲルに変わります。 圧力が特定のしきい値を超えると、シェルが壊れるためにポップコーンが飛び出します。 このプロセスでは、過熱された水蒸気とゲル状のパン粉が膨張し、急速に冷却されます。 それでは何がありますか？ ポップコーン！
雑誌「ScienceTodayforChildren」。 エディション225。
で利用可能：. （断片）。
質問1 - 下線が引かれた動詞が直説法になっている箇所を特定します。
( ) “考え ポップコーンに。」
（ ） "加熱 を生成します トウモロコシの殻の構造の変化[…]」
（）「[…]内部に発生する水蒸気を防ぐ 排気.”
質問2 - 前の質問に対するあなたの答えを正当化してください：
質問3– 「あなたがよく知っているその甘さの[…]」の部分には、直説法の動詞に気分の状況を追加する副詞があります。 それを見つけます：
質問4– 以下の直説法の動詞に下線を引きます。
「圧力が特定のしきい値を超えると、シェルが壊れてポップコーンが飛び出します。」
質問5- 上で下線が引かれた直説法の動詞は、次のことを示しています。
（）一人称単数に。
（）二人称単数に。
（）三人称単数に。
質問6- 「このプロセスでは、過熱された水蒸気とゲル状のパン粉が膨張し、急速に冷えます。」では、直説法の動詞が声に出ています。
Denyse LageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。