小学校6年生を対象としたポルトガルの活動は、 副詞. 質問の基になっているテキストには、 木の高いところ. 「ナマケモノ」についてもっと学びましょう！
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ナマケモノは中南米の森でしか見られない哺乳類です。
それは木の高いところに住んでいて、主に葉を食べ、時には花や果物を食べます。
地面に沈むことはめったにありません。 彼がそうするとき、それは細心の注意を払っています、なぜなら彼は木の中での生活にとても慣れているので、彼が地面にいるとき、彼はジャガーのような彼の天敵によって簡単に捕らえられることができます。
しかし、週に一度行われるあなたのニーズを実行するために、他の方法はありません。
それは木の幹を通ってゆっくりと下降し、地面に達すると、小さくて短くて硬い尾で地面に穴を開けます。
「CiênciaHojedasCrianças」誌–nº62、9年目、p.13。 （断片）。
質問1 - 2番目の段落を読み直してください。 次に、テキストのこの部分を構成する副詞句を特定します。
A：
質問2 - 前の質問で特定された副詞句は、次の概念を表しています。
時間内に
b）場所
c）モード
d）原因
質問3- 強調表示された副詞は、上記の概念を次のように表しています。
（）「[…]食べる、 基本的に、葉の[…]」
( ) “まれに、彼は地面に倒れます。」
（） "[…] 簡単に 天敵に捕らえられた[…]」
質問4- テキストによると、ナマケモノは非常に注意深く地面に落ちます。 「注意して」というフレーズに対応する意味の副詞を指摘します。
A：
質問5- ちっぽけなものは文の中で副詞的な価値があります：
（）「木の幹をゆっくりと降りていきます[...]」
（）「[…]あなたの子供と一緒に地面に穴を開ける[…]」
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
