の活動 テキストの解釈、小学校2年生と3年生を対象に、「老猫と老ネズミ」というテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷できるようになっています。また、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読む：
猫は食べるネズミを探していました。 彼女はたくさんのネズミが住んでいた古い家に到着しました。 彼女は計画を思いついた：彼女は床に横になり、死んだふりをした。 その時、何匹かのネズミが巣穴から出てきました。 彼らは床に猫がいるのを見て、それが死んでいると思った。
小さなネズミは猫に近づいて触れたかったのですが、古いネズミが猫を止めました。
–猫には7つの命があります。 この猫がいつ再び生きるのか、あなたは決して知りません-古いネズミは言いました。
猫が本当に死んでいるかどうかを確認するために、彼は若いネズミに小麦粉をもらうように頼みました。 それから彼は鞄を高くして猫の上に投げました。 それから彼女はくしゃみを始めました！
そして、マウスは猫から救われました。
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語の登場人物は誰ですか？
A：
4）猫は何を望んでいましたか？
A：
5）猫を見たとき、マウスは何をしたかったのですか？
A：
6）古いマウスは何をしましたか？
A：
7）ストーリーを説明する：
あたり アクセス
