テキストの解釈：フラッシュとダグラス

小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストに関する質問：フラッシュとダグラス。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：

• 語： テキストの解釈：フラッシュとダグラス– 4年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：フラッシュとダグラス– 4年目–`印刷するには
• テンプレート： テキストの解釈：フラッシュとダグラス– 4年目–回答あり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

フラッシュとダグラス

フラッシュとダグラスは問題を抱えていました、彼らは両方とも同じ牝馬に恋をしていました。 さらに、ダグラスは友人よりもはるかに恥ずかしがり屋だったので、さらに不利でした。
- いらつく！ -ダグラスは言った。 -イサベルを見るとすぐに、吃音なしで彼女と話すことができません。
彼女の屋台で、フラッシュはそれについても考えていました：「私は私に気付くためにこの牝馬が緊急に必要です！」。
馬は考え、考え直し、アイデアを思いつきました。
-ダグラスにレースを提案し、イサベラの近くを通過するためにあらゆることをします。 彼女はきっと驚かれることでしょう！
フラッシュはダグラスの屋台に頭を置き、提案をしました。
–私はあなたと一緒に走ることに同意します！ ダグラスは無邪気に答えた。 –しかし、あなたが知っている、私はそれがあまり得意ではありません。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）どのフラッシュとダグラスの問題ですか？
A。

3）ダグラスが不利になったのはなぜですか？
A。

4）フラッシュは彼のキュービクルについて何を考えていましたか？
A。

5）Flashはダグラスに何を提案しましたか？
A。

あたり カミラファリアス

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

この広告を報告する