の活動 テキストの解釈、3年生と4年生の小学生を対象とし、「他の人を助ける」というテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、PDFで印刷できる編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
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少年が森を通り抜けていた。 彼は貧しい家族の出身で、市場で売ってお金を稼ぐために薪を集めていました。
途中、お腹がすいたおじいさんに会いました。 しかし、その少年には食べ物がなかったので、歩き続けました。
少し歩いた後、彼はテントを張っているハンターを見ました。 彼はテントに薪が必要だった。 その少年は彼が集めた薪のいくつかを彼に与えた。 その見返りに、ハンターは彼にお金と食べ物と水を与えました。
しかし、その少年は一日中働いていたので、お腹がすいた。 それから彼は途中で会った老人を思い出し、それで彼は彼に食べ物と水を持ってきました。
隠された財宝の番人だった老人はその少年にとても喜んでいた。 彼はその少年を宝物のある場所に連れて行き、彼が望むだけの宝石とお金を持って行かせました。
そしてその少年は金持ちになった。
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語の登場人物は誰ですか？
A：
4）その少年は森で何をしていましたか？
A：
5）少年がハンターに会ったとき何が起こったのですか？
A：
6）報酬を受け取ったとき、少年は何をしましたか？
A：
7）老人は誰でしたか？
A：
8）少年はどうやって金持ちになったのですか？
A：
9）あなたは男の子の代わりに何をしますか？
A：
10）ストーリーを説明する：
あたり アクセス
