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テキストの解釈:人形の思い出

の活動 テキストの解釈、6年生を対象に、 人形の思い出–布ですが、アイデアがいっぱい. その中で、作者はこの作家の作品を含む何か新しいことを教えてくれます! それが何であるか知りたいですか? それで、テキストを読んでください、そして、機会に、あなたは著者によって推薦された本「エミリアの記憶」についてもっと知るでしょう! 読んだ後、提案されたさまざまな解釈の質問に必ず答えてください! いい加減にして?

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:人形の思い出–布、アイデアがいっぱい– 6年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:人形の思い出–布、アイデアがいっぱい– 6年生–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:人形の思い出–布、アイデアがいっぱい– 6年生–答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

人形の思い出–布ですが、アイデアがいっぱい

モンテイロロバトが誰であるかをまだよく知らなくても、このブラジルの作家が登場するキャラクターのいくつかについてはすでに聞いたことがあるかもしれません。 発明されたもの:Emília、Narizinho、Visconde de Sabugosa、Dona Benta、TiaAnastácia…それらすべて、および他のいくつかは、SítiodoPicapauの物語の一部です。 黄。 モンテイロロバトによって書かれたこのグループの冒険はテレビ番組にもなり、1970年代から1980年代と2000年代の初めに大成功を収めました。

そして、2019年1月1日は、モンテイロロバトが書いたすべての歴史の中で非常に重要な瞬間であることをご存知ですか? その日に、ブラジルの児童文学の父と見なされている著者の作品は、いわゆるパブリックドメインになります。 これは、作家の死が70歳になったときに起こり、彼がしたことすべてが これを使用する権利を支払う必要なしに、図面、演劇、ミュージカル、その他の作品を作成する 材料。

2019年以降、モンテイロ・ロバトのキャラクターが関与する新しい開発がどのように行われるかを知ることを楽しみにしています。 待っている間、著者のお気に入りの本「MemoriesofEmília」を読んでいることを示す機会があります。 それはまさにタイトルが言っていることです。 SítiodoPicapauAmareloのぬいぐるみであるEmíliaは、彼女の人生についての本のように、彼女自身の回想録を書くことにしました。

エミリアは、自分の最もワイルドな考えを紙に書き込もうとしているときに、農場で過ごした面白い瞬間を思い出します。 そして、彼女はどうやって世界に来たのかをみんなに話します。「(…)私はアナスタシアおばさんの古いスカートから生まれました。 そして私は空虚に生まれました。 私が生まれて初めて、彼女は畑で育ち、枕を詰めるために使用される香りのよい金色の花の花びらで私を満たしました。」

エミリアの起源、冒険、クレイジーなアイデアについてもっと知りたいですか? 学校や市立図書館で本を探してください。 そして良い読書!

マリアカロライナクリスティアーニ。 で利用可能: .

質問

質問1 - 「人形の思い出–布でできているが、アイデアがいっぱい」では、テキストの作者はどの人形を参照していますか?

質問2 - テキストの作成者は、セグメントで「モンテイロロバト」を定義しています。

()「モンテイロロバトによって書かれた、このグループの冒険はプログラムにさえなりました[…]」

()「その日、ブラジルの児童文学の父と見なされている著者の作品は、[…]」

()「[…] 2019年以降のモンテイロロバトのキャラクターを巻き込んだノベルティ。」

質問3- 「[…] 1970年代から1980年代と2000年代の初めに大成功を収めた」の部分では、「何」が再開されます。

()「SítiodoPicapauAmareloの物語」。

()「このグループの冒険」。

()「テレビ番組」。

質問4– テキストによると、モンテイロロバトの作品は2019年1月1日からパブリックドメインになります。 どういう意味ですか?

質問5- 抜粋「[…]あなたの最もクレイジーな考え[…]」では、「ほとんど」という言葉は次のとおりです。

()は、エミリアの考えを特徴付ける形容詞の意味を説明しています。

()は、エミリアの考えを特徴付ける形容詞の感覚を強めます。

()は、エミリアの考えを特徴付ける形容詞の意味を補完します。

質問6– 「[…]は、彼女の人生についての本のように、彼女自身の回想録を書くことにしました。」という断片の中で、テキストの著者は「方法」という言葉を次のように使用しています。

( ) 例を挙げる。

()比較します。

()は何かをする方法を示します。

質問7– 「私が生まれて初めて、彼女は私を香りのよい金色の花びらで満たしてくれました[…]」。 このナレーションは次のように作成されました。

()エミリアによる。

()アナスタシアおばさんによる。

()テキストの作者による。

質問8– 「学校の図書館で本を探してください[…]」では、テキストの著者は次のようになっています。

()は読者を招待します。

()は読者に気づかせようとします。

()は読者への願いを表します。

Denyse LageFonseca著

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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