ポルトガル語の活動：他動詞

小学校8年生を対象としたポルトガル語活動 直接他動詞. 映画を紹介するテキストでそれらを分析しましょう 最高のクリスマスプレゼント? そうするために、提案された質問に答えてください！

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：

• 語： ポルトガル語の活動：他動詞– 8年生–編集可能なテンプレート
• PDF： ポルトガル語の活動：他動詞– 8年生–印刷する
• フィードバック： ポルトガル語の活動：他動詞–中学2年生–回答あり

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

読んだ：

「最高のクリスマスプレゼント」

アシュリー（ティヤ・シルカー）は、叔父が事故に遭ったときに故郷に戻ります。 そこで、彼女は母親の古い車の存在を発見しました。それは、その黄金時代に、過去のクリスマスに何人かの子供たちを元気づけるために使用されました。 車が家族と一緒にいないことを発見した後、彼女は弁護士のダンカン（マイケル・ザビエル）と協力して車を取り戻し、ロマンチックなクリスマスの冒険を始めます。

で利用可能： .

質問

質問1 - 以下のフラグメントには、他動詞があります。 それを強調表示します：

「アシュリー（ティヤ・シルカー）は、叔父が事故に遭ったときに故郷に戻ります。」

質問2 - 上記のイタリック体の動詞は、次の理由で他動詞です。

（）補数なし。

（）は前置詞で補完する必要があります。

（）は前置詞なしの補語を必要とします。

質問3– 「そこで、彼女は母親の古い車の存在を発見しました[…]」という節で、副詞は直接他動詞に次のような状況を追加します。

（ ） 場所。

（）モード。

（ ） 時間。

質問4– 「[…]過去のクリスマスに何人かの子供を幸せにする」というセグメントでは、他動詞は次の形式になっています。

（）不定詞。

（）動名詞。

（）分詞。

質問5– スニペットを見てください：

「[…]彼女は弁護士のダンカン（マイケル・ザビエル）とチームを組み、彼女を取り戻しました。それ […]”

強調表示された代名詞は次のように機能します。

（ ） 主題。

（）直接目的語。

（）間接目的語。

Denyse LageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。