ポルトガル語の活動：呼応

小学校8年生の生徒に焦点を当てたポルトガルの活動は、 呼応. コミュニケーションの文脈におけるその役割は何ですか？ 誰かに電話したり、誰かを紹介したり、誰かを特徴付けたりしますか？ 学びましょう？ だから、冗談に言及している質問に答えてください イギリスはどこですか?

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イギリスはどこですか？

母親が子供に来て、尋ねます：

–Joãozinho、何を勉強していますか？

–地理、お母さん。

–だから教えてください：イギリスはどこですか？

– 83ページ、母親。

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質問

質問1 - 呼応系を含むスピーチを特定します。

（）「母親が子供に来て尋ねる：」

（）「–Joãozinho、何を勉強していますか？」

（）「–教えてください：イングランドはどこですか？」

質問2 - パッセージ「-地理、 ママ。」、強調表示された用語は、呼格の機能を実行します。理由は次のとおりです。

（）誰かに電話します。

（）誰かを紹介します。

（）は誰かを特徴づけます。

質問3– 前の質問で示した呼格によって実行される機能を考慮すると、それは常に以下を参照していると言えます。

（）スピーチの最初の人に。

（）スピーチの2人目へ。

（）スピーチの3人目へ。

質問4– 上記のテキストでは、呼格は次のように示されていました。

（ ） コンマ。

（）ダッシュ。

（）2点。

質問5- 「母」という言葉は、「イングランドはどこですか？」というテキストの目的を説明するセグメントを構成します。 その目的を指摘します。

（ ） 人を笑わせます。

（）事実を報告します。

（）主題について討論する。

Denyse LageFonseca著

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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