の活動 テキストの解釈、小学校1年生と2年生を対象に、AfadaJôというテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷できるようになっています。また、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
魅惑的な妖精の世界には、たくさんの優しい動物が住んでいました。 JOANINHAJÔはそこで生まれ、子供以来、妖精になることを夢見ていました。
-愚か者にならないでください、JO。 妖精は魔法の存在です-蜂のエミリーは言いました。
-私は自分の夢を信じており、いつの日か私は美しい妖精になれることを知っています-とJÔは言いました。
ある夜、願いの妖精が現れ、テントウムシに願い事をするように頼みました。 翌日、ジョーが目を覚ましたとき、彼女は美しい妖精に変身し、みんなが励まされました。
楽しい180ストーリー。
出版社：CIRANDACULTURAL。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）ストーリーはどこに配置されますか？
A：
4）ストーリーの主なキャラクターは誰ですか？
A：
5）仕事の最大の夢は何でしたか？
A：
6）仕事の夢についてエミリーは何と言いましたか？
A：
7）JOEの夢は実現しましたか？ どうやって？
A：
8）仕事に何が起こったのかを実現するための誰の反応は何でしたか？
A：
9）妖精からの訪問だったら、何を聞きますか？ なぜなら？
A：
10）ストーリーのイラストを作成します。
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