小学校4年生を対象に、テキストについての質問を含むテキスト解釈活動：さあ、トルネード！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
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名前：
優れた語り部のように、ザザは厩舎の中央に定住し、すべての友人に彼女を囲むように合図しました。 一人で、雄牛の竜巻は撤回されました。 彼は牛の旅のナレーションを聞きたかったのですが、彼は彼女をよだれを垂らそうとしていました。
- うーん！ –彼はつぶやいた。 –一般的に、旅は疲れて長くなります。
ザザの話はウサギ、ニワトリ、アヒル、ブタ、ホロホロチョウにとても情熱的だったので、その瞬間に馬小屋にハエがいたら、彼らのハムさえ聞こえませんでした！
–私たちをそこに連れて行ってくれませんか。 ウサギのジャスティーノは尋ねました。 –私たちはもっとたくさんの友達を作るでしょう！
ザザは彼の冒険物語を約束し続けました。 しかし、見よ、トルネードが近づいてきて、彼はすべてを聞きたかった。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）誰が一人で引きこもりましたか？
A。
3）ザザの物語は誰に恋をしたのですか？
A。
4）いつかザザが彼らを旅行先に連れて行くかどうか誰が尋ねましたか？
A。
5）ザザが彼の話を続けたとき、トルネードは何をしましたか？
A。
あたり カミラファリアス
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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