の活動 テキストの解釈、小学校7年生を対象に、「Um Dia、umCão」という本について。 テキストの作者によると、 ザ・物語は犬が道路に捨てられるところから始まります。 車が止まって犬を追い出します. あなたは小さな犬に感動し、物語がどのように展開するのか知りたいですか？ だから、必ずテキストを読んでください 犬の日! その後、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、変更可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
あなたは本によって動かされるために犬を必要としません ある日犬、世界中で成功した後、Editora34によってリリースされたばかりです。 物語は犬が道路に捨てられるところから始まります。 車が止まり、犬を追い出します。 アンダードッグ。 彼は自分を殴られることを許さず、車を捕まえるためにできるだけ速く走ります。まるでそれが彼の家族にそれを返すかのように。 しかし、そうではありません。 友達のように、ペットを路上に置いておくのが憐れみのない人は世界中にたくさんいます。
この話の犬はやがて疲れます。 もう実行しないでください。 しかし、あきらめないでください。 彼は鼻を使って家に帰ろうとします。 しかし、仕事に気を取られて、彼は通りを渡り、自動車事故の地獄を引き起こします。 クラッシュ、爆発。 彼は心配そうに見えます。 しかし、何をすべきか？ 彼は先に進みます。 もう一度一人で道に出て、彼は絶望し、遠吠えします。 都市を見つけるために長い道のりを歩きます。 そしてひどく虐待された後、彼は男の子を見つけます。 新しい所有者になりますか？ それとも彼は古いものを見つけましたか？
わからない、誰も知らない。 ベルギーの芸術家ガブリエル・ヴィンセントの本は、好きなように解釈することができます。 白い紙にグラファイトの痕跡がほとんどないガブリエル（実際にはモニークマーティンと呼ばれ、2000年に亡くなりました）は、想像力を妨げることよりも、絵に感情を与えることに関心があります。 イラスト、アイデア、犬など、すべてが美しいです。 この犬の旅をたどるのはあなた次第です。 物語の中で一人で、ページの中で一人で。 しかし、あなたと一緒に、読者。
アリャネ・カラロ。 で利用可能： .
質問1 - 読んだテキストの目的を特定します。
（）犬の養子縁組を奨励する。
（）犬に関する本を出版する。
（）誰が犬を捨てるかを批判する。
質問2 - 上記のテキストを書いたのは誰ですか？
（）ガブリエルバンセント。
（）モニークマーティン。
（）AryaneCararo。
質問3- 「ある日、1匹の犬」という話の動機となった事実を指摘してください。
（）犬は前の飼い主を見つけます。
（）犬が道路に捨てられた。
（）犬は重大な自動車事故を引き起こします。
質問4– この抜粋で2回使用されている「for」という単語に注意してください。
「彼は家に帰ろうと鼻を使うつもりです。」
「for」という言葉は、それぞれ次のような考えを表していると言えます。
（）原因と原因。
（）結論と場所。
（）目的と目的地。
質問5- 「そして、ひどい扱いを受けた後、彼は男の子を見つけました。」という文の中で、「非常に」という言葉は次の役割を果たします。
（）説明します。
（）激化。
（）補完的。
質問6– 「ベルギーの芸術家ガブリエル・ヴィンセントの本はあなたが好きなように解釈することができます。」の部分で、著者は「方法」という言葉を次のように使用しました。
（）はモードを示します。
（ ） 例を挙げる。
（）比較を確立します。
質問7– 「歴史の中で一人で、ページの中で一人で。 だが 読者の皆さんと一緒に。」、下線が引かれた用語は次のことを表しています。
（）コントラスト。
（）1つの警告。
（）補償。
質問8– テキストの著者は、パッセージの「Um Dia、umCão」という本を評価します。
（）「この話の犬は1時間疲れます。」
（）「再び道に一人で、彼は絶望し、遠吠えする。」
（）「それはすべて美しいです：イラスト、アイデア、犬。」
あたり Denyse Lage Fonseca
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
この広告を報告する