の活動 テキストの解釈、小学校4年生と5年生を対象に、「好奇心旺盛な魚」というテキストに基づいた質問をしました。
このテキスト理解アクティビティは、PDFで印刷できる編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
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学校：日付：
教授：クラス：
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SmartLúmiは非常に好奇心旺盛な小さな魚で、サンゴを探索したり、海の下に住む他の生き物と話したりするのが大好きでした。
ルミはすべてを知りたがっていました：なぜタコは8本の触手を持っていたのですか？ メカジキのくちばしがこんなに大きかったのはなぜですか？ クラゲの触手が火傷をしたのはなぜですか？
それで、小さな魚は聖歌隊のすべてに尋ねるでしょう。
ある日、ルミは誰も答えられない好奇心を持っていました。
–ウミガメは何年生きることができますか？ 彼は尋ねた。
「ルミ、カメは年に一度だけここを通り抜けます。彼らが移動しているとき、誰も彼らにそれを尋ねたことはありません」とタツノオトシゴは答えました。
非常に粘り強く、小さな魚はカメが通り過ぎるのを数ヶ月待っていました、そして時が来たとき、彼は彼らに泳いで行き、彼の質問をしました。
-私の小さな友達、私たちは百年以上生きることができます-カメの一人が答えました。
ルミはすぐに合唱団に戻り、とても幸せで、彼が発見したばかりのことをみんなと共有しました。
楽しみのための180の物語。
出版社：CirandaCultural。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語の主人公は誰ですか？
A：
4）ルミは何をしたかったのですか？
A：
5）誰も答えられない質問は何でしたか？
A：
6）小魚に対するカメの反応はどうでしたか？
A：
7）今度はあなたの番です。以下に質問を書いて、クラスで共有してください。 （5人の友人を選び、これらの質問のリストを作成し、質問に答えるために調査を行います。 翌日、結果を比較します。）
A：
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