小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：AligartixaCauê。
このアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
カウエはトカゲです。 他の多くのトカゲと同様に、彼はパラグアイから来た未亡人マリアの家の居間のメインライトの後ろで生まれました。
ヤモリは日中に巣穴を離れるのが好きではありません。 彼らは小さな昆虫を狩るよりも夜を好みます。
カウエのお気に入りの食事は、玄関ホールに蔓延し続ける蚊です。 しかし、冬が近づいていて、飛び回っている人を見つけるのは困難でした。
ある日、ランプの後ろに隠れて、カウエは人々が話しているのを聞いた。 誰かがコメントしました：
–寒さが来ています。 良いことは夏が来るときです。 海へ行きましょう？
-私は好きではありません。 ビーチはいたるところに飛んでいる昆虫でいっぱいです-別の人が答えました。
だからカウエはもう聞きたくなかった。 ビーチと飛んでいる昆虫という言葉しか想像できませんでした。 二度と考えずに、彼はすぐに彼のささいなことを集めて、家族に決定を発表しました：
–私はビーチに移動しています。 そこは美味しくて食べ物もたくさんあります。
カウエにとどまるよう説得する人は誰もいなかった。 彼は決心した。 その同じ夜、彼はその待望のビーチから旅を始めました。
家を出て、カウエは彼の最初の恐怖を持っていました：「世界はここにどれほど大きいか！」-彼は考えました。 通りのどちら側を歩くべきかさえ知りませんでした。 あなたは1つを選びました、そしてそれはそうでした！ 私は犬に情報を求めた。 猫から逃げる。 彼は走って隠れた。 そして、それは先日再び始まりました。
それは本当の冒険でした。 2週間後、カウエがビーチに到着するまで。 彼は海を見て考えました：
–水私は見つけるのに問題はありません！ この辺りに他のヤモリが住んでいないのはどうしてですか？
フェルナンドソアレスアンドラーデ。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）カウエトカゲはどこで生まれましたか？
A。
3）ヤモリが穴から出てくるのに最適な時期はいつですか？
A。
4）カウエの好きな食事は何ですか？
A。
5）ある日、ランプの後ろに隠れていたカウエは、人々の言うことを聞きましたか？
A。
6）カウエは他に何も聞きたくなかった。 彼が何をした？
A。
7）家を出るとき、カウエの最初の恐怖は何でしたか？
A。
8）カウエはどのようにしてビーチに着きましたか？
A。
9）カウエはすでに夜明けだったので、砂に穴を開けて眠りに落ちました。 数時間経ち、観光客が到着し始めました。何が起こったのでしょうか。
A。
10）疲れていて、眠くて、空腹で、のどが渇いていたカウエは、助けを求めることに疑いの余地はありませんでした。 彼はSiriに暗くなるまでそこにとどまることができるかどうか尋ねた。 Siriはそれについてどう思いましたか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーリンクにあります。
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