ポルトガル語の活動：人称代名詞

小学校8年生を対象としたポルトガル語活動 人称代名詞. 本文中のこれらの代名詞を分析してみませんか モニカの仲間たち-レッスン? これを行うには、提案された質問に答えてください！

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• 語： ポルトガル語の活動：人称代名詞– 8年生–編集可能なテンプレート
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「モニカの仲間たち–レッスン」

の モニカの仲間たち-レッスン、モニカ（Giulia Benitte）は別の学校に転校し、彼女、Cebolinha（Kevin Vechiatto）、Magali（Laura Rauseo）、Cascão（Gabriel Moreira）によって形成されたグループの分離を引き起こしました。 決定は4人の友人の両親によってなされました。彼らは彼らが一緒にあまりにも多くの時間を費やしていて、これが彼らの責任において彼らに害を及ぼす可能性があると考えています。 この分裂から、彼らは新しい友達を見つけることを余儀なくされ、彼ら自身の恐れと不安に直面し、そして抜本的な対策をとることを決心します：逃げる。 その後、ギャングは彼らの決定の結果に直面し、成熟し、友情という言葉の真の価値と意味を発見する必要があります。 映画は映画の続編です ネクタイ.

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質問

質問1 - 以下の人称代名詞に下線を引きます。

「[…]モニカ（ジュリア・ベニッテ）は別の学校に転校し、彼女によって形成されたグループの分離を引き起こしました[…]」

質問2 - 上記の下線付きの人称代名詞は誰を指しますか？

質問3– 時計：

「[…]そしてそれは彼らの責任において彼らに害を及ぼす可能性があること。」

この節で使用されている人称代名詞を特定します。

質問4– 前の質問で特定された人称代名詞は、次の機能を実行します。

（ ） 主題。

（）直接オブジェクト。

（）間接オブジェクト。

質問5- 「この分裂から、彼らは新しい友達を見つけることを余儀なくされている[…]」というセグメントで使用されている人称代名詞は、次のことを示しています。

（）一人称複数形。

（）二人称複数形。

（）3人目複数形。

DenyseLageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。