小学校8年生を対象としたポルトガル語の活動 単純な主題. テキストでこの男を分析するのはどうですか ブラジルの花のシンボル? そうするために、提案された質問に答えてください!
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:
学校:日付:
教授:クラス:
名前:
読んだ:
自然とは逆に、イペの花は乾燥した灰色の冬の日に咲きます。 そしてそういうわけで、新しい葉が現れる前でさえ、彼らは春の接近を発表します。
[…]
その美しさと木の強度と耐久性で知られるイペスは、17世紀から18世紀にかけて教会の屋根の建設に広く使用されました。 彼らがいなかったら、多くの人が時間の経過とともに失われていたでしょう。 今日まで、イペ材は高く評価されており、民間および海軍の建設に広く使用されています。
マリア・ラモス。
で利用可能:. (断片)。
質問1 - 次の件名に下線を付けます。
「[…]イペの花は乾燥した灰色の冬の日に咲きます。」
質問2 - 前の質問で強調表示されている主題は、核が1つしかないため、単純です。 このコアを特定します。
質問3– 「[…]彼らは春の近さを発表します。」という一節では、単純な主題は人称代名詞であり、次のように再開します。
質問4– 時計:
「[…]ipêsは、17世紀と18世紀に教会の屋根の建設に広く使用されました。」
セグメントでは、単純な主題は次のとおりです。
( ) エージェント。
( ) 忍耐強い。
()エージェントと患者。
質問5- 「今日でもイペ材は高く評価されています[…]」では、主題は次のように分類されます。
( ) 隠れた。
( ) 単純。
()化合物。
DenyseLageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。