の活動 テキストの解釈、小学校3年生と4年生を対象に、テキストに基づいた質問があります。
このテキスト理解アクティビティは、PDFで印刷できる編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
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それはバニーが巣穴から出てくる最初の日でした。 ママは他のカブスと一緒にすでに外にいましたが、おがくずの中に小さなポティが隠れていました。 彼は恐れていた。 そこには何がありますか？
彼は長い耳でたくさんの奇妙な音を聞いた、そして彼の鼻は農場の裏庭から来る異なった匂いをかいだ。 ポティは、お母さんが話していた小さなブタはどのようなものか、鶏は誰なのか疑問に思いました。 突然、2本のピンクの足がケージのドアの前に現れました。 誰だろう？
ポティは、2つのピンクの足の横に他の足が現れたことに気づいたとき、耳を下げて目を閉じました。今回は非常に強く、泥で汚れていました。 彼のお母さんが現れたとき、小さなウサギはおびえていました。
–ポティ？ あなたが庭に行きたくなかったので、豚と鶏がここであなたに会いに来ました。
恐れて、ポティは隠れて出てきました。 小さなウサギが農場の裏庭が素晴らしい場所であり、良い仲間でいっぱいであることに気付くのにそれほど時間はかかりませんでした。
楽しみのための180の物語。
出版社：CirandaCultural。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語の登場人物は誰ですか？
A：
4）物語はどこで起こりますか？
A：
5）バニーが巣穴から出てきた最初の日、ママはどこにいましたか？
A：
6）ケージの前に現れた足は誰ですか？ あなたの答えを正当化してください。
A：
7）誰がバニーに会いに行きましたか？
A：
8）子豚が隠れていたとき、どう思いましたか？
A：
9）辞書で、テキスト内で太字になっている単語の意味を調べます。
A：
10）ストーリーを説明する：
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