の活動 テキストの解釈、バドミントンについて、小学校5年生を対象としています。 このスポーツをもっとよく知ってみませんか？ だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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奇妙なことかもしれませんが、サッカーに次ぐ世界で2番目に実践されています。 そうです！ インドで生まれたこの異なるスポーツは、アジア諸国で非常に有名です。 そこでは、多くの選手が目立ち、私たちのサッカースターとして知られる有名なプロです。 中国だけでも1200万人の開業医がいます！
バドミントンはテニスに似ています。 違いは、コートのサイズ（バドミントンが小さい）、ネットの高さ（バドミントンが高い）、そしてメインのものです：ボールはシャトルコックに道を譲ります！
バドミントンはペアで、または個別にプレーできます。 ゲームはそれぞれ21ポイントの3セットのベストでプレイされ、最初にマークに到達した人が勝ちます。 サービングプレーヤーがシャトルコックを相手のコートに接触させることができたときにポイントが獲得されます。 したがって、実際には、バドミントンは明確に定義されたルールを備えた「シックな」シャトルコックゲームです。
私たちの国ではほとんど知られていませんが、私たちのアスリートはすでにオリンピックとパンアメリカン競技大会から銅メダルと銀メダルを胸に持って戻ってきました！
「バドミントンを知る人が増えているので嬉しいです」とメダリストの一人、ギリェルメ・クマサカは語った。
スポーツのコーチであるルイス・デ・フランサは、とてもクールなことを思い出しました。 彼らを忙しくしておくだけで、すべての違いが生まれます」と彼は言いました。
「バドミントンは、運動協調性、アスリートの規律、思考の敏捷性、スピード、そしてもちろん、身体の準備を発達させます」と、モダリティを実践することも大好きなコーチを保証します。
で利用可能：
質問1 - 「インドで出現したこの異なるスポーツは、アジア諸国で非常に有名です。」という箇所で、テキストは次のように言及しています。
（）テニスへ。
（）サッカーへ。
（）バドミントンに。
質問2 - 「中国だけでも1200万人の開業医がいます！」の後に感嘆符を使用して、次のような気持ちを表現しました。
（ ） 安心。
（ ） 幸福。
（ ） 感嘆。
質問3– テキストによると、バドミントンとテニスの主な違いは次のとおりです。
（）ネットの高さで。
（）裁判所のサイズで。
（）で遊ぶオブジェクト。
質問4– セグメントでは「バドミントンはダブルスでプレーできます また 個別に。」、強調表示された用語は、次の事実を開始します。
（）は別のを完了します。
（）は別のものとは反対です。
（）は別のオプションです。
質問5– 「つまり、実際には、バドミントンは「派手な」シャトルコックゲームであり、ルールがあります。 良い 定義されています。」、下線付きの単語は次のことを示します。
（ ） 場所。
（）モード。
（ ） 強度。
質問6- テキストはバドミントンのルールを示しています：
（）最初の段落。
（）2番目の段落。
（）3番目の段落。
質問7- 読み返す：
「バドミントンは、運動協調性、アスリートの規律、思考の敏捷性、スピード、そしてもちろん、身体の準備を発達させます」。
この断片では、ルイス・デ・フランサ監督は次のように述べています。
（）はバドミントンの利点を示しています。
（）はバドミントンの利点についての仮説を立てます。
（）はバドミントンの利点を比較します。
DenyseLageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。