テキストの解釈：床屋への訪問

の活動 テキストの解釈、小学校2年生と3年生を対象に、VisitaaoBarbeiroというテキストに基づいた質問をします。

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• 語： テキストの解釈：理髪店への訪問– 2年目と3年目–編集可能なテンプレート
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床屋を訪ねる

ニノは茂みの後ろに隠れていた。 彼は彼の母親が彼を床屋に連れて行くために彼を見つけることを望んでいませんでした。 しかし、ハリネズミのお母さんは賢くて彼を見つけました：
–さあ、理髪師は美しくスタイリッシュなカットを作ります。
- いいえ！ 髪を切る必要はありません！ -リトルポーキュパインは言った。
しかし、それは不平を言うのに役に立たなかった、母親は彼をMRヤギに連れて行った、彼は子犬の髪を切ることに多くの経験を持っている。 ニノはロケット型の椅子を持っていた理髪店が好きだった。 髪を切るのは楽しいかもしれません。
床屋は、彼がすでに作ったすべてのカットを備えたいくつかのニノを示しました：
–彼らはRADです！ これ欲しい！
–よろしいですか、私の息子ですか？ このカットは非常に異なります-ニノの母は言いました。
–それが私がそれを好きな理由です、お母さん。 あなたはキャプリチャー、ミスターゴートをすることができます。
床屋は彼の魔法を使い、小さなものは彼のモヒカンカットに非常に満足していました。 ニノはもはや理髪店に行くことを隠していませんでした。 反対に、彼は母親に彼を連れて行くように頼み、誰もが彼のヘアスタイルを賞賛しました。

楽しい180ストーリー。
出版社：CIRANDACULTURAL。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A：

2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：

3）ストーリーの主なキャラクターは何ですか？
A：

4）なぜニノは隠れていたのですか？
A：

5）ニノはバーベリアについてどう思いますか？
A：

6）床屋はニノに何を見せましたか？
A：

7）ストーリーイラストを作成する：

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