4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
インド人は村に住み、農業、狩猟、釣り、そして集まりを実践していました。 これらの村は、コミュニティがより適切な場所を探して移動する必要があるため、数年後に場所を変更する可能性があります に応じて、彼らの生存を保証する活動、より豊かな土壌の地域またはより豊富な狩猟肉、魚または果物のある地域を実施する 季節。 このように、先住民族は移動性が高く、商品が少なく、ある場所から別の場所に輸送する必要がありました。
トゥピグアラニは基本的にキャッサバを栽培していましたが、トウモロコシ、豆、サツマイモを植えることもできました。 いくつかは、ヤム、パイナップル、カボチャ、そして綿とタバコを育てました。 彼らは生産したものを実質的にすべて消費し、大量の在庫を積み上げることはありませんでした。 […]
インド人は彼の武器と装飾品の個人的な所有物だけを持っていて、他のすべて、主に狩猟、釣り、そして収集の産物を共有しました。 […]
先住民社会の職務分掌は、狩猟、漁業、薪の伐採、戦闘に加えて、男性はカヌーや小屋を建設し、作物を植えるために土地を開墾することを決定しました。 女性たちは、植え、収穫し、調理し、紡ぎ、織り、バスケットや土鍋を作り、果物、根、食用昆虫を集め、家と子供たちの世話をしました。 […]
ライマ・メスグラヴィスとカーラ・バサネージ・ピンスキー。 ヨーロッパ人が見つけたブラジル。 サンパウロ、2002年。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ブラジルの海岸に住むほとんどの先住民グループが話した言語は何でしたか？
A。
3）先住民族が栽培した製品を考慮して、彼らの食事について説明してください。
A。
4）テキストによると、タスクは先住民グループ間でどのように分割され、誰がそれらを実行しましたか？
A。
5）あなたの意見では、私たちの社会で男性または女性に排他的と見なされるタスクはありますか？
A。
あたり カミラファリアス.
で 答え ヘッダーリンクにあります。
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