ポルトガル語のアクティビティは、小学校 9 年生を対象に、 動詞の声. 能動態、受動態、反射音声！ これらの声をテキストで分析してみましょう 水はどのようにして電気を生み出すのですか？ そのためには、提示された質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF で印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
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このプロセスを理解するには、位置エネルギーと運動エネルギーの違いを知る必要があります。 ポテンシャルは静的オブジェクトが動く能力 (動きを伴わないエネルギー) であり、キネティックは変位自体 (動きのエネルギー) です。 ダムでは、滞留水が位置エネルギーを蓄積します。 水門が開くと、位置エネルギーが運動エネルギーに変わり、タービンを駆動します。 電気エネルギーは、タービンの動きで動作する発電機によって生成されます。
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質問1 - 「水は電気をどのように生成しますか?」では、動詞が能動態になっている理由は次のとおりです。
( ) 件名はエージェントです。
( ) 被験者は患者です。
( ) 主語はエージェントと患者です。
質問2 - 「ダムでは、滞留水が位置エネルギーを蓄積する」という節で、能動態の動詞は次のことを指します。
( ) 一人称単数。
( ) は二人称単数。
( ) は三人称単数。
質問 3 – セグメント「[…] 位置エネルギーが運動 […] に変換される」では、「if」は次のことを示します。
( ) 動詞「transforma」の再帰声。
( ) 動詞「transforma」の代名詞受動態。
( ) 動詞「transforma」の主語の不確定性。
質問 4 – 次の文章の受動態の動詞に下線を引きます。
「電気エネルギーは、タービンの動きと連動する発電機によって生成されます。」
質問 5 – 受動態の動詞の補語は受動態と呼ばれます。 上記のパッセージでは、パッシブ エージェントは前置詞によって導入されます。
( ) 「当たり」。
（ ） "と"。
（ ） "の"。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
