テキストの解釈：私が成長したとき

小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動で、テキストについての質問が展開されています。

このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。

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• 語： テキストの解釈：私が成長したとき-グレード4-編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：私が成長したとき– 4年生–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：私が成長したとき– 4年生–答えあり
• 画像： ページ1 – ページ2 

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

私は大人になったら

–あなたが成長するとき、あなたは誰のようになりたいですか？ –ザックは気が散ったピトゥの子牛に突然尋ねました。
-スイバのようになりたいです！
–不可能な子牛は馬になることはできません。 -ザックは言った。
- 何故なの？ –ピトゥに尋ねた–私は彼と同じように草を食べる。
–しかし、あなたは角を持っています！ カルロスを選んでみませんか？
- 番号！ この雄牛は大げさで失礼です！ -鼻を鳴らしたピトゥ。
ザックは非常に動揺していました。 「ピトゥが馬のように泣き言を言い始めたら…」と彼は思いました。
突然、彼は素晴らしい雄牛の写真を見て、その上に「バレトスコンテストの勝者」というキャプションがありました。 解決された思考ザック。
–ほら、ピトゥ！ 私はあなたのためのヒーローを見つけました！ –ピトゥはザックと矛盾したくありませんでした：–うわー！ 素晴らしいモデルです！ しかし、私が彼のようになるまでにはしばらく時間がかかります。
ポストに戻ると、ピトゥは柵に向かって走っているスイバを賞賛しました。
–少なくとも私には夢を見る権利があります！ -子牛は言った

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）ザックはピトゥに何を尋ねましたか？
A。

3）ピトゥの反応はどうでしたか？
A。

4）なぜザックはピトゥがスイバになれないと言ったのですか？
A。

5）ザックがピトゥを心配したのはなぜですか？
A。

6）ザックは素晴らしい写真を見たときに何をしましたか？
A。

7）ザックを怒らせたくなかったピトゥは何と言いますか？
A。

8）牧草地に戻って、ピトゥはどう思いましたか？
A。

あたり エリア比嘉

で 答え ヘッダーにあります。

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