小学校8年生を中心としたポルトガル語活動 隠された主題. 映画が私たちに提示するテキストで、このタイプの主題を分析してみましょう。 勇敢なウサギ? そのためには、提示された質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF で印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
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の 勇敢なウサギ、冒険を求めて旅をするウサギの家族に同行します。 バニーバスに乗って世界を旅するのは、ブーとバップの兄弟、両親のマとパ、そして4人の赤ん坊のきょうだい。 彼らは一緒に、ウサギや他の動物の世界を勇敢に探検します。 途中で、彼らは異なる種のカブスに近づき、それらの間に存在する違いに対処することを学びます. ブー、バップ、ウサギの家族の喜びは、新しい友達を作り、新しい場所を発見しながら遊ぶことができることです。
で利用可能:. （適応あり）。
質問1 - 次の文の動詞に下線を引きます。
"の 勇敢なウサギ、私たちはバニーの家族に同行します[…]」
質問2 - 上記の下線付きの動詞の主語は隠されています。 それを識別します。
質問 3 – 文の主題は、前の質問で次のように特定されました。
( ) コンテキストの。
( ) 動詞の終わり。
( ) 文脈と動詞の終わり。
質問 4 – 時計：
「途中で、彼らはさまざまな種のカブスに近づきます[…]」
テキストのこの節では、主題は次のように分類されます。
（ ） 隠れた。
（ ） 単純。
( ) 未定。
質問 5 – 「[…] 新しい場所を知りながら」という部分では、動詞は次のように表されます。
( ) 隠し対象の行動。
( ) 隠し対象の状態。
( ) 隠し対象の特徴。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
