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ポルトガル語のアクティビティ:形容詞を完備

ポルトガル語での活動では、高校1年生に、ホルヘ・アマドの作品に関するミュージカルの説明と評価に使用される形容詞を当てはめるように求めています。 このシナリオでは、一貫性とテキストのまとまりの概念、および議論のプロセスが考慮されます。

このアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでポルトガル語でダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。

このアクティビティを以下からダウンロードします。

  • 語: ポルトガル語のアクティビティ:形容詞付き–高校1年–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ:形容詞付き–高校1年–印刷の準備ができました
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:形容詞付き–高校1年–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

アクティビティ: ミュージカルの説明と評価に使用される、以下にリストされている形容詞でテキストを完成させて、テキストを注意深く読んでください。

美しい本物のフェミニンなハードコミック

 brejeiro例外的なユーモラスな祝福された大きな

ミュージカル

ホルヘ・アマドの作品が女性の昇天に焦点を当てたバージョンを取得

アドリアナ・ファルカオのテキストに支えられたジョアン・ファルカオ監督は、ガブリエラ、クラボ・エ・カネラをオリジナリティを持って回想します

最初の行為よりも優れた2番目の行為。 そしていくつかの数字 _____________________は、2ダースのシンガーパフォーマーと5人の楽器奏者によって行われ、本発明を洗練させています。 アクセントのあるミュージカルスーパープロダクションがセットされています。 ______________________.

アドリアナ・ファルカオのテキストに固定されたジョアン・ファルカオ監督は回想する ガブリエラクローブとシナモン オリジナリティあふれる。 主人公のダニエラ・ブロワは、彼女の体型と組み合わせて、夢の声を持っています ______________________、官能的な意図はありません。 Danilo DalFarraによるSeuNacibは、 ______________________ トーン______________________。 どんでん返しの筋書きが説明を求めていないように見えても、それが物語の事前の知識に基づいていることに応じて、ミュージカルは優雅に生きています。 _______________________ 1975年のテレビ版。

有る _____________________ Ingrid GaigherによるMalvinaや、ElianeCarmoとMauricioTizumbaによるTuíscaの独創的なナレーターの個性などの解釈。 ダブルス ______________________ 社会的に避難した土地のない少女が、素朴で良いプチブルジョアトルコ人になってしまったという話の周りのコメントを拡大してください。

ホルヘ・アマドの作品のこのバージョンでは、中心的な状況はアセンションの状況のようです _______________________ コロネリスモによって搾取された干ばつと偏見の中で。 そしてブラジル音楽は ________________________ キャラクター。 モンタージュは、ピシンギーニャ、ドリヴァルカイミ、アルナルドアントゥネス、ラウルセイシャスなど、数え切れないほどの作曲家による曲をカットアンドペーストして、ガブリエラが歌うために生まれさせます。

パヴァム、ロザン。 で利用可能: http://www.cartacapital.com.br. アクセス日:2016年6月29日。

Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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