小学校4年生または5年生を対象とした、作文と数値分解活動を中心とした数学活動。
この数学アクティビティは、Word（編集可能なドキュメント）、PDF（印刷可能なアクティビティ）、および完了したアクティビティでダウンロードできます。
この数学の演習を以下からダウンロードしてください。
学校の日付：
教授：クラス：
名前：
1）JOÃOPEDROはサンパウロのフォードディーラーに行き、新しい車を購入しました BRL 48,990、 現金で。
この情報に基づいて、以下の質問に答えてください。
a）この番号にはいくつの注文がありますか？
b）そしていくつのクラス？
c）シンプルなユニットの数字は何ですか？
d）数十の数は何ですか？
e）8番はどのクラスに属しますか？
f）数を破る48,990
2）によって形成されたいくつかの数字を書く;
a）7つの10と6つの単位=
b）800、3テン、2 =
c）数千の3単位、200および6単位=
d）8ユニット、500、3テン、1ユニット=
e）数千、5百、3十、9単位=
f）100千、2万、7百=
3）4未満の数字のうち、4000はどれですか？
a）52,489
b）5,043
c）4,896
d）3,435,000
4）番号5 8 2 0 1を使用して、番号を繰り返さずに作成できる最大の番号は何ですか？
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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