小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 指示代名詞. 彼らが果たす役割を見てみましょう。 これを行うには、本に関するテキストに基づいて質問に答えます。 もっと尊敬して、私は子供です!、ペドロバンデイラによって書かれました。
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子供は大人を尊重すべきだと誰もが言っています。 大人はどうですか? 子供を尊重する必要はありませんか? これは本当に深刻な主題です...そして、主題が本当に深刻であるたびに、方法は詩を通してそれについて考えることです。 それを通して、私たちは自分が感じていること、夢を見ていること、そして私たちを悩ませていることをよりよく言うことができます。 詩は私たちの気持ちを写真に撮るのに良い方法です。 そして、この本は、大人が虐待を思いついたときに、「カラ あなたの口、男の子!」、「やめて、男の子!」、「あなたの部屋に行きなさい、男の子、これは話ではない キッド!"。 そして、そのようなもの。
本の著者:ペドロバンデイラ。 で利用可能: .
質問1 - 強調表示された代名詞は、抜粋で指示されています。
( ) “すべて 世界は子供は大人を尊重すべきだと言っています。」
()「詩は写真を撮るのに良い方法です 私たちのもの 気持ち。」
()「あなたの部屋に行きなさい、男の子、それ それ 子供とは話さない!」
質問2 - テキストのこの期間の指示代名詞を強調表示します。
「これは深刻な問題です、本当に...」
質問3– 上記の期間では、指示代名詞:
()は情報を取得します。
()は情報を発表します。
()は情報を補完します。
質問4– 「[…]私たちが感じることをよりよく言うことができます[…]」では、「o」という用語は、次と同等であるため、指示代名詞の役割を果たします。
( ) "この"。
( ) "それです"。
( ) "それです"。
質問5- このテキストフラグメントを読み直してください。
「そして、この本は、大人が来たときにそれに対応するための本当に素晴らしい方法です[…]」
この断片では、指示代名詞「this」はどの本を指しますか?
あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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