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ポルトガル語の活動:不定詞

小学校7年生を対象としたポルトガル語の活動は、名目上のフォーマルの研究を目的としています(不定詞–分詞–動名詞). 質問は小説の断片に基づいています セントバーナード、で グラシリアーノラモス.

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:不定詞–分詞–動名詞– 7年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ:不定詞–分詞–動名詞– 7年生–印刷の準備ができました
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:不定詞–分詞–動名詞– 7年生–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

小説のこの断片を読む

「セントバーナード」:

窓は閉まっています。 真夜中。 廃屋には噂はありません。 起きて、ろうそくを探すと、明かりが消えます。 私は眠くありませんよ。 横になって、夜明けが拷問になるまでマットレスの上を転がります。 私は座ってこれを終えることを好みます。 明日は自分を楽しませるものは何もありません。 ろうそくを燭台に入れ、マッチを打ち、火をつけると、震えを感じます。 マグダレンの記憶は私を悩ませます。 私は彼女を押しのけてテーブルを歩き回ろうとします。 爪が痛くなるように手を握りしめ、自分に倒れると唇を噛んで血を流します。

グラシリアーノラモス。 「セントバーナード」。

質問

質問1 - 「横になって、夜明けまでマットレスを転がしてください、それは拷問です。」 ナレーターキャラクターの行動を示す不定詞の動詞を指摘します。

A:

質問2 - 見る:

「私はむしろ座ってこれを終えたいです。」

上記の期間で特定します。

a)分詞の動詞:

b)動名詞の動詞:

c)不定詞動詞:

質問3- 強調表示された動詞は、次の動名詞の形式です。

a)「窓 彼らです”

b)「明日はありません 楽しませる.”

ç) "スクイーズ 爪で怪我をするような手[…]」

d)「[…]私は 噛む 唇が血を流そうとしている。」

質問4- 「ろうそくを燭台に入れて、マッチを打ち、火をつけます。震えを感じます」。 「光る」という動詞には分詞があります。

a)「オン」。

b)「オン」。

c)「オン」および「オン」。

d)上記のいずれのフォームもありません。

質問5- 「マグダレンの記憶は私を悩ませます。」 識別:

a)「追跡」の不定詞:

b)「追跡」の分詞:

c)「追跡」の動名詞:

Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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