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テキストの解釈:ストーリータイム

「AhoradasHistórias」というテキストについて質問が寄せられた、小学校3年生を対象としたテキスト解釈活動。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:ストーリータイム– 3年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:ストーリータイム–グレード3 –印刷可能
  • テンプレート: テキストの解釈:ストーリータイム– 3年生–回答あり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

ストーリータイム

夜になると、トラは「物語の木」の厚い葉の下に横たわります。 そこで沈黙の中で、彼らは賢い古いトラの話を聞きます…
「以前は」と彼は言います。「トラとヒョウは友達でした。 たった一晩、豹が私たちの家から赤ちゃんを連れて行きました。 それ以来、私たちは彼らを狩りました...
これらの言葉の後、うめき声​​が木の上から鳴り響きます...
- 恐れることはありません! –豹をすすり、枝をまっすぐにします–私はすべてを聞きました。 私も悲しいです。 時々悪いトラがいるように、それはただの悪い豹でした。 また友達になりたいです...
古いトラは長い間反射し、その後他のトラに向きを変えます。
–私たちはこの豹を信頼できると思います!
その日以来、「物語の木」のふもとで、古いトラと最も古いヒョウが並んで、ジャングルの最も美しい物語を語っています…

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)夜が明けると、トラは何をしますか?
A。

3)なぜトラとヒョウは友達ではないのですか?
A。

4)木の中にいたヒョウはトラに何と言いましたか?
A。

5)老虎が豹を信頼した日から、木の根元で何をしているのでしょうか?
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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