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ポルトガル語のアクティビティ: 直接他動詞

小学8年生対象のポルトガル語アクティビティ 直接他動詞. これらの動詞をテキストで分析してみませんか? くじら? そのためには、提示された質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語のアクティビティ: 直接他動詞 – 中学 2 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ: 直接他動詞 – 中学 2 年生 – 印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語の活動: 直接他動詞 – 8 年生 – 答え付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

くじら

クジラは、すべての哺乳類と同様に恒温動物であり、肺で呼吸します。 彼らは水生生物に信じられないほど適応しており、水に沈むとクリック音やホイッスルでコミュニケーションをとります。 クジラに関するいくつかの研究は、クジラの社会的行動がどのように発達するかをすでに明らかにしています。 いくつかの種は、強い社会組織を持つグループを形成し、そこで一緒に食事をし、若者や病人を保護します。 […]

で利用可能:. (適応あり)。

質問

質問1 - 次の動詞に下線を引きます。

「クジラは温血動物で、肺で呼吸します。」

質問2 - 上で下線を引いた動詞は、次の理由で直接他動詞です。

( ) は補足を必要としません。

( ) は、前置詞のない補語を必要とします。

( ) は前置詞による補完が必要です。

質問 3 – 「クジラに関するいくつかの研究では、クジラの社会的行動がどのように発達するかがすでに明らかにされています。」では、直接他動詞が直説法で使用され、次のように表現されています。

( ) 確かなこと。

( ) 可能性。

( ) 推奨事項。

質問 4 – 「一部の種は、強い社会組織を持つグループを形成する […]」という節で、直接他動詞は次のことを指します。

( ) は一人称複数形に。

( ) は二人称複数形に。

( ) は三人称複数形。

質問 5 – 時計:

「[…] 彼らは一緒に食事をし、若者や病人を保護します。」

この節には、直接他動詞があります。 この動詞の補語、つまり直接目的語を特定します。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。


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