小学7年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、 名詞. それらをテキストで分析してみてはどうでしょうか。 ジャガーのコミュニケーション? これを行うには、提案された質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。
学校: 日付:
教授: クラス:
名前：
読む：
ジャガー (パンテーラ・オンカ）通信するために何をしますか？ 研究によると、アメリカ大陸最大のネコ科動物は、ネコ科の耳の後ろと尻尾に現れる明るい色の斑点という共通の特徴を通じて、その親戚を「認識」していることが明らかになりました。 これらのマークを通じて、彼らは自分自身を識別し、お互いに「話し」、野生での生存に関連する他の状況の中で、潜在的な脅威、繁殖期について警告を発します。
で利用可能:. （適応を伴うフラグメント）。
質問1 - 「ジャガー」という単語が名詞である理由は次のとおりです。
( ) は存在を再開します。
( ) は存在の名前です。
( ) は存在を特徴付けます。
質問2 - 以下の固有名詞に下線を引きます。
「調査によると、アメリカ大陸で最大の猫は家族を「認識」していることが明らかになりました […]」
質問 3 – 「[…] spots with light coloration […]」では、名詞は次のものを指します。
( ) 同性の。
( ) を同じ番号に変更します。
（ ）内は同性同数。
質問 4 – 「[…]彼らは自分自身を特定し、お互いに「話し」、潜在的な脅威について警告を与える[…]」セクションには、2つの抽象名詞があります。 それらを識別します。
質問 5 – 上記の抽象名詞は、次のことを示します。
（ ） 行動。
( ) 州。
( ) 資質。
質問6 – 名詞「特徴的」と「時代」が強調され、テキストに存在します。理由は次のとおりです。
( ) はプロパロキシトンです。
( ) は「a」で終わるオキシトンです。
( ) は二重母音で終わるパロキシトンです。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
